परिचय: भारतीय विश्वविद्यालयों में वैज्ञानिक अनुसंधान का स्तर गिरता जा रहा है, जो एक गंभीर चिंता का विषय है। विज्ञान में कैरियर का आकर्षण घटने, और विश्वविद्यालयों के उपभोक्ता उन्मुखी होने के कारण यह स्थिति उत्पन्न हुई है। यह प्रवृत्ति तब और भी चिंताजनक हो जाती है जब भारत एक वैश्विक नवाचार और तकनीकी नेतृत्व की ओर बढ़ने का प्रयास कर रहा है।

विज्ञान में कैरियर का आकर्षण घटने के कारण:

• अपर्याप्त वित्तपोषण और बुनियादी ढाँचे की कमी: भारतीय विश्वविद्यालयों में अनुसंधान अक्सर सीमित वित्तपोषण और अपर्याप्त बुनियादी ढांचे के कारण बाधित होता है। उदाहरण के लिए, कई विश्वविद्यालयों में उन्नत प्रयोगशालाओं और अनुसंधान सुविधाओं की कमी है, जिससे छात्रों और संकायों के लिए उच्च स्तरीय अनुसंधान करना कठिन हो जाता है।
• कम वेतन और कैरियर में अनिश्चितता: विज्ञान के क्षेत्र में, विशेष रूप से अकादमिक क्षेत्र में, व्यवसाय या इंजीनियरिंग की तुलना में वित्तीय लाभ और नौकरी की सुरक्षा कम होती है। यह स्थिति कई प्रतिभाशाली छात्रों को अनुसंधान क्षेत्र से दूर कर देती है, जैसा कि भारतीय वैज्ञानिकों के विदेश में पलायन में देखा जा सकता है, जहां उन्हें बेहतर अवसर और वेतन मिलता है।
• उद्योग और अकादमिक जगत के बीच सहयोग की कमी: इंजीनियरिंग और व्यवसाय के क्षेत्रों के विपरीत, जहाँ मजबूत उद्योग संबंध छात्रों को अच्छे प्लेसमेंट और इंटर्नशिप प्रदान करते हैं, वैज्ञानिक अनुसंधान में उद्योग और अकादमिक जगत के बीच मजबूत सहयोग का अभाव है। इससे अनुसंधान कैरियर की व्यावहारिकता और आकर्षण कम हो जाता है।

विश्वविद्यालयों का उपभोक्ता उन्मुखी होना:

• राजस्व उत्पन्न करने वाले पाठ्यक्रमों पर ध्यान: विश्वविद्यालय अधिक से अधिक राजस्व उत्पन्न करने वाले व्यवसाय प्रशासन और इंजीनियरिंग जैसे व्यावसायिक पाठ्यक्रमों पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं, जो छात्रों के लिए सीधा रोजगार प्रदान करते हैं। इसके परिणामस्वरूप, शुद्ध विज्ञान और अनुसंधान कार्यक्रमों पर कम ध्यान दिया जा रहा है।
• अनुसंधान उत्पादन में कमी: उपभोक्ता उन्मुख शिक्षा मॉडल के कारण अनुसंधान उत्पादन में गिरावट आई है। हाल के आंकड़ों के अनुसार, वैश्विक वैज्ञानिक प्रकाशनों में भारत का योगदान कम हो गया है, जो विश्वविद्यालयों में अनुसंधान के प्रति घटते ध्यान को दर्शाता है।

निष्कर्ष: भारतीय विश्वविद्यालयों में वैज्ञानिक अनुसंधान में गिरावट एक बहुआयामी समस्या है, जो अपर्याप्त वित्तपोषण, कम कैरियर आकर्षण, और उपभोक्ता उन्मुख शिक्षा मॉडल में निहित है। इस प्रवृत्ति को पलटने के लिए, अनुसंधान में अधिक निवेश, बेहतर उद्योग-अकादमिक सहयोग, और वैज्ञानिक कैरियर को अधिक आकर्षक बनाने वाली नीतियों की आवश्यकता है। इन चुनौतियों का समाधान करके ही भारत अपने वैज्ञानिक आधार को मजबूत कर सकता है और वैश्विक नवाचार में सार्थक योगदान दे सकता है।