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स्लोगन लेखन (नारा) की भाषा किस प्रकार की होनी चाहिये? सोदाहरण स्पष्ट कीजिये। [उत्तर सीमा: 20 शब्द, अंक: 01] [UKPSC 2012]
स्लोगन लेखन की भाषा संक्षिप्त, प्रभावी और प्रेरणादायक होनी चाहिए। उदाहरण: "साफ सफाई, स्वस्थ जीवन!"
स्लोगन लेखन की भाषा संक्षिप्त, प्रभावी और प्रेरणादायक होनी चाहिए। उदाहरण: “साफ सफाई, स्वस्थ जीवन!”
See lessस्वच्छता अभियान ' के लिये दो स्लोगन लिखिये। [उत्तर सीमा: 20 शब्द, अंक: 01] [UKPSC 2012]
"स्वच्छता है जीवन की कला, हर घर में हो इसकी रौनक।" "स्वच्छता अपनाओ, स्वस्थ जीवन पाओ!"
- “स्वच्छता है जीवन की कला, हर घर में हो इसकी रौनक।”
- “स्वच्छता अपनाओ, स्वस्थ जीवन पाओ!”
See lessकारण बताते हुए इस वाक्य का शुद्धीकरण कीजिये -' हम तो अवश्य ही जायेंगे। ' [उत्तर सीमा: 20 शब्द, अंक: 01] [UKPSC 2012]
शुद्ध वाक्य: "हम अवश्य ही जाएंगे।" कारण: "तो" का प्रयोग अनावश्यक है; वाक्य स्पष्ट और संक्षिप्त होना चाहिए।
शुद्ध वाक्य: “हम अवश्य ही जाएंगे।”
कारण: “तो” का प्रयोग अनावश्यक है; वाक्य स्पष्ट और संक्षिप्त होना चाहिए।
See lessनीचे दिये गए वाक्य को शुद्ध कीजिये तथा कारण (अशुद्धि) भी बताइये -'मुझसे यह कार्य संभव नहीं हो सकता।' [उत्तर सीमा: 20 शब्द, अंक: 01] [UKPSC 2012]
शुद्ध वाक्य: "मेरे लिए यह कार्य संभव नहीं हो सकता।" कारण: "मुझसे" का प्रयोग गलत है; "मेरे लिए" सही है।
शुद्ध वाक्य: “मेरे लिए यह कार्य संभव नहीं हो सकता।”
कारण: “मुझसे” का प्रयोग गलत है; “मेरे लिए” सही है।
See lessअर्धविराम चिह्न का निशान बताते हुए, यह स्पष्ट कीजिये कि इसका प्रयोग कब किया जाता है। [उत्तर सीमा: 20 शब्द, अंक: 01] [UKPSC 2012]
अर्धविराम चिह्न (;) का प्रयोग वाक्य में विचारों के बीच विभाजन, समानता, या अनुक्रम दर्शाने के लिए किया जाता है। उदाहरण: "वह पढ़ता है; वह खेलता है।
अर्धविराम चिह्न (;) का प्रयोग वाक्य में विचारों के बीच विभाजन, समानता, या अनुक्रम दर्शाने के लिए किया जाता है। उदाहरण: “वह पढ़ता है; वह खेलता है।
See lessयोजक चिह्न का प्रयोग किन स्थितियों में किया जाता है? उदाहरण देकर स्पष्ट कीजिये। [उत्तर सीमा: 20 शब्द, अंक: 01] [UKPSC 2012]
योजक चिह्न (+) का प्रयोग जोड़ने, समानता, या विकल्प दर्शाने के लिए किया जाता है। उदाहरण: 2 + 3 = 5।
योजक चिह्न (+) का प्रयोग जोड़ने, समानता, या विकल्प दर्शाने के लिए किया जाता है। उदाहरण: 2 + 3 = 5।
See lessनिम्नलिखित सामान्य वाक्य का विस्मयादिबोधक वाक्य में अन्तरण कीजिये – 'कैसा सुन्दर दृश्य है।' [उत्तर सीमा: 20 शब्द, अंक: 01] [UKPSC 2012]
अरे! कितना सुन्दर दृश्य है!
अरे! कितना सुन्दर दृश्य है!
See lessनिम्नलिखित सकारात्मक वाक्य का नकारात्मक वाक्य में परिवर्तन कीजिये 'उसने सब उपाय किये।' [उत्तर सीमा: 20 शब्द, अंक: 01] [UKPSC 2012]
उसने कोई उपाय नहीं किया।
उसने कोई उपाय नहीं किया।
See lessनीचे लिखे संयुक्त वाक्य का मिश्र वाक्य में परिवर्तन कीजिये एक महीने को आते हैं, तो भी कभी मीठे बोल नहीं बोलते। [उत्तर सीमा: 20 शब्द, अंक: 01] [UKPSC 2012]
एक महीने को आते हैं, पर वे कभी मीठे बोल नहीं बोलते।
एक महीने को आते हैं, पर वे कभी मीठे बोल नहीं बोलते।
See lessमिश्र वाक्य में कितने प्रकार के गौण उपवाक्य होते हैं? उनका उदाहरण सहित उल्लेख कीजिये। [उत्तर सीमा: 20 शब्द, अंक: 01] [UKPSC 2012]
मिश्र वाक्य में तीन प्रकार के गौण उपवाक्य होते हैं: कर्ता गौण उपवाक्य: "जो छात्र पढ़ाई करता है, वह सफल होता है।" कर्म गौण उपवाक्य: "उसने जो किताब पढ़ी, वह रोचक थी।" संप्रदान गौण उपवाक्य: "माँ ने जो खिलौना दिया, वह बहुत अच्छा था।"
मिश्र वाक्य में तीन प्रकार के गौण उपवाक्य होते हैं:
- कर्ता गौण उपवाक्य: “जो छात्र पढ़ाई करता है, वह सफल होता है।”
- कर्म गौण उपवाक्य: “उसने जो किताब पढ़ी, वह रोचक थी।”
- संप्रदान गौण उपवाक्य: “माँ ने जो खिलौना दिया, वह बहुत अच्छा था।”
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