Lost your password? Please enter your email address. You will receive a link and will create a new password via email.
Please briefly explain why you feel this question should be reported.
Please briefly explain why you feel this answer should be reported.
Please briefly explain why you feel this user should be reported.
Besides domain knowledge, a public official needs innovativeness and creativity of a high order as well, while resolving ethical dilemmas. Discuss with suitable example. (150 words) [UPSC 2021]
Innovativeness and Creativity in Resolving Ethical Dilemmas Domain Knowledge alone is insufficient for public officials when addressing ethical dilemmas; innovativness and creativity are crucial. Example 1: COVID-19 Vaccine Distribution During the COVID-19 pandemic, officials faced the ethical dilemRead more
Innovativeness and Creativity in Resolving Ethical Dilemmas
Domain Knowledge alone is insufficient for public officials when addressing ethical dilemmas; innovativness and creativity are crucial.
Example 1: COVID-19 Vaccine Distribution
During the COVID-19 pandemic, officials faced the ethical dilemma of equitable vaccine distribution. Standard procedures might have led to delays or unequal access. Creative solutions included innovative distribution models like leveraging technology for real-time tracking and prioritizing high-risk populations using data analytics. For instance, the “CoWIN” platform in India used digital tools to manage vaccine rollouts efficiently, showing how creativity in approach ensured fair distribution and reduced logistical issues.
Example 2: Environmental Policy Making
Addressing climate change involves ethical dilemmas around balancing economic growth and environmental protection. For example, the “Swachh Bharat Mission” incorporated innovative waste management solutions, such as converting waste into energy, rather than just focusing on traditional waste disposal. This creative approach not only addressed sanitation issues but also contributed to sustainable energy solutions.
In both cases, applying domain knowledge creatively led to effective solutions, illustrating the need for innovation in resolving ethical dilemmas.
See lessрдЙрди рджрд╕ рдЖрдзрд╛рд░рднреВрдд рдореВрд▓реНрдпреЛрдВ рдХреА рдкрд╣рдЪрд╛рди рдХреАрдЬрд┐рдП, рдЬреЛ рдПрдХ рдкреНрд░рднрд╛рд╡реА рд▓реЛрдХ рд╕реЗрд╡рдХ рд╣реЛрдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЖрд╡рд╢реНрдпрдХ рд╣реИред рд▓реЛрдХ рд╕реЗрд╡рдХреЛрдВ рдореЗрдВ рдЧреИрд░-рдиреИрддрд┐рдХ рд╡реНрдпрд╡рд╣рд╛рд░ рдХреЗ рдирд┐рд╡рд╛рд░рдг рдХреЗ рддрд░реАрдХреЛрдВ рдФрд░ рд╕рд╛рдзрдиреЛрдВ рдХрд╛ рд╡рд░реНрдгрди рдХреАрдЬрд┐рдПред (150 words) [UPSC 2021]
рдПрдХ рдкреНрд░рднрд╛рд╡реА рд▓реЛрдХ рд╕реЗрд╡рдХ рдмрдирдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдирд┐рдореНрди рджрд╕ рдЖрдзрд╛рд░рднреВрдд рдореВрд▓реНрдп рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рд╣реИрдВ: рдИрдорд╛рдирджрд╛рд░реА тАУ рд╕рддреНрдпрддрд╛ рдФрд░ рдиреИрддрд┐рдХрддрд╛ рд╕реЗ рдХрд╛рд░реНрдп рдХрд░рдирд╛ред рдЙрддреНрддрд░рджрд╛рдпрд┐рддреНрд╡ тАУ рдХрд╛рд░реНрдпреЛрдВ рдФрд░ рдирд┐рд░реНрдгрдпреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЬрд┐рдореНрдореЗрджрд╛рд░реА рд▓реЗрдирд╛ред рд╕рдЪреНрдЪрд╛рдИ тАУ рд╕реВрдЪрдирд╛ рдФрд░ рд╡рд┐рд╡рд░рдгреЛрдВ рдореЗрдВ рдкрд╛рд░рджрд░реНрд╢рд┐рддрд╛ рдмрдирд╛рдП рд░рдЦрдирд╛ред рдиреНрдпрд╛рдп тАУ рд╕рднреА рдХреЗ рд╕рд╛рде рд╕рдорд╛рди рдФрд░ рдирд┐рд╖реНрдкрдХреНрд╖ рд╡реНрдпрд╡рд╣рд╛рд░ рдХрд░рдирд╛ред рд╕рд╣рдирд╢реАрд▓рддрд╛ тАУ рд╡рд┐рд╡рд┐рдзрддрд╛ рдФрд░ рднрд┐Read more
рдПрдХ рдкреНрд░рднрд╛рд╡реА рд▓реЛрдХ рд╕реЗрд╡рдХ рдмрдирдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдирд┐рдореНрди рджрд╕ рдЖрдзрд╛рд░рднреВрдд рдореВрд▓реНрдп рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рд╣реИрдВ:
рдЧреИрд░-рдиреИрддрд┐рдХ рд╡реНрдпрд╡рд╣рд╛рд░ рдХреЗ рдирд┐рд╡рд╛рд░рдг рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдЙрдкрд╛рдп рдХрд┐рдП рдЬрд╛ рд╕рдХрддреЗ рд╣реИрдВ:
рдЗрди рдЙрдкрд╛рдпреЛрдВ рд╕реЗ рд▓реЛрдХ рд╕реЗрд╡рдХреЛрдВ рдореЗрдВ рдиреИрддрд┐рдХрддрд╛ рдХреЛ рдмрдврд╝рд╛рд╡рд╛ рджрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИ рдФрд░ рд╕рд╛рд░реНрд╡рдЬрдирд┐рдХ рд╕реЗрд╡рд╛ рдХреА рдЧреБрдгрд╡рддреНрддрд╛ рдореЗрдВ рд╕реБрдзрд╛рд░ рд╣реЛ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИред
See lessIdentify ten essential values that are needed to be an effective public servant. Describe the ways and means to prevent non-ethical behaviour in the public servants. (150 words) [UPSC 2021]
Essential Values for Effective Public Servants 1. Integrity: Adherence to moral and ethical principles. Example: Whistleblower protection for exposing corruption. 2. Accountability: Responsibility for actions and decisions. Example: Public audits and transparency initiatives. 3. Transparency: OpenneRead more
Essential Values for Effective Public Servants
1. Integrity: Adherence to moral and ethical principles. Example: Whistleblower protection for exposing corruption.
2. Accountability: Responsibility for actions and decisions. Example: Public audits and transparency initiatives.
3. Transparency: Openness in decision-making processes. Example: Open government data platforms.
4. Fairness: Impartial treatment of all individuals. Example: Anti-discrimination policies.
5. Commitment to Service: Prioritizing public welfare over personal gain. Example: Implementing community feedback mechanisms.
6. Respect for the Rule of Law: Upholding legal standards and procedures. Example: Compliance with anti-corruption laws.
7. Competence: Demonstrating expertise and skill in responsibilities. Example: Regular training and capacity-building programs.
8. Confidentiality: Protecting sensitive information. Example: Data protection regulations.
9. Empathy: Understanding and addressing the needs of the public. Example: Public consultations and community engagement.
10. Professionalism: Adhering to a high standard of conduct. Example: Code of conduct and ethics training.
Preventing Non-Ethical Behavior
1. Strong Ethical Framework: Develop and enforce clear codes of conduct and ethics guidelines.
2. Regular Training: Provide ongoing ethics training and workshops to reinforce values and legal standards.
3. Transparent Processes: Implement transparent decision-making and reporting mechanisms to minimize opportunities for corruption.
4. Whistleblower Protection: Establish and promote safe channels for reporting unethical behavior without fear of retaliation.
5. Accountability Measures: Conduct regular audits and evaluations to ensure compliance with ethical standards and address deviations promptly.
See lessрдЙрди рдкрд╛рдБрдЪ рдиреИрддрд┐рдХ рд▓рдХреНрд╖рдгреЛрдВ рдХреА рдкрд╣рдЪрд╛рди рдХреАрдЬрд┐рдП, рдЬрд┐рдирдХреЗ рдЖрдзрд╛рд░ рдкрд░ рд▓реЛрдХ рд╕реЗрд╡рдХ рдХреЗ рдХрд╛рд░реНрдп-рдирд┐рд╖реНрдкрд╛рджрди рдХрд╛ рдЖрдХрд▓рди рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИред рдореЗрдЯреНрд░рд┐рдХреНрд╕ рдореЗрдВ рдЙрдирдХреЗ рд╕рдорд╛рд╡реЗрд╢ рдХрд╛ рдФрдЪрд┐рддреНрдп рд╕рд┐рджреНрдз рдХреАрдЬрд┐рдПред (150 words) [UPSC 2021]
1. рдИрдорд╛рдирджрд╛рд░реА (Integrity): рд▓реЛрдХ рд╕реЗрд╡рдХ рдХреА рдИрдорд╛рдирджрд╛рд░реА рд╕реЗ рдЙрдирдХреА рд╡рд┐рд╢реНрд╡рд╕рдиреАрдпрддрд╛ рдФрд░ рдкрд╛рд░рджрд░реНрд╢рд┐рддрд╛ рдХрд╛ рдкрддрд╛ рдЪрд▓рддрд╛ рд╣реИред рдпрд╣ рд╕реБрдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ рдХрд┐ рд╡реЗ рдирд┐рд╖реНрдкрдХреНрд╖ рдФрд░ рд╕рд╣реА рддрд░реАрдХреЗ рд╕реЗ рдирд┐рд░реНрдгрдп рд▓реЗрдВ, рдЬрд┐рд╕рд╕реЗ рдЬрдирддрд╛ рдХрд╛ рд╡рд┐рд╢реНрд╡рд╛рд╕ рдмрдирд╛ рд░рд╣рддрд╛ рд╣реИред 2. рдЬрд╡рд╛рдмрджреЗрд╣реА (Accountability): рдЬрд╡рд╛рдмрджреЗрд╣реА рдХрд╛ рдЕрд░реНрде рд╣реИ рдХрд┐ рд▓реЛрдХ рд╕реЗрд╡рдХ рдЕрдкрдиреЗ рдХрд╛рд░реНрдпреЛрдВ рдФрд░ рдирд┐рд░реНрдгрдпреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЬрд┐рдореНрдореЗрджрд╛рд░ рд╣Read more
1. рдИрдорд╛рдирджрд╛рд░реА (Integrity): рд▓реЛрдХ рд╕реЗрд╡рдХ рдХреА рдИрдорд╛рдирджрд╛рд░реА рд╕реЗ рдЙрдирдХреА рд╡рд┐рд╢реНрд╡рд╕рдиреАрдпрддрд╛ рдФрд░ рдкрд╛рд░рджрд░реНрд╢рд┐рддрд╛ рдХрд╛ рдкрддрд╛ рдЪрд▓рддрд╛ рд╣реИред рдпрд╣ рд╕реБрдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ рдХрд┐ рд╡реЗ рдирд┐рд╖реНрдкрдХреНрд╖ рдФрд░ рд╕рд╣реА рддрд░реАрдХреЗ рд╕реЗ рдирд┐рд░реНрдгрдп рд▓реЗрдВ, рдЬрд┐рд╕рд╕реЗ рдЬрдирддрд╛ рдХрд╛ рд╡рд┐рд╢реНрд╡рд╛рд╕ рдмрдирд╛ рд░рд╣рддрд╛ рд╣реИред
2. рдЬрд╡рд╛рдмрджреЗрд╣реА (Accountability): рдЬрд╡рд╛рдмрджреЗрд╣реА рдХрд╛ рдЕрд░реНрде рд╣реИ рдХрд┐ рд▓реЛрдХ рд╕реЗрд╡рдХ рдЕрдкрдиреЗ рдХрд╛рд░реНрдпреЛрдВ рдФрд░ рдирд┐рд░реНрдгрдпреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЬрд┐рдореНрдореЗрджрд╛рд░ рд╣реИрдВред рдпрд╣ рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рддрд╛ рдпрд╣ рд╕реБрдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рдХрд░рддреА рд╣реИ рдХрд┐ рд╡реЗ рдЕрдкрдиреА рдЧрд▓рддрд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рд╕реНрд╡реАрдХрд╛рд░ рдХрд░реЗрдВ рдФрд░ рд╕реБрдзрд╛рд░ рдХрд░реЗрдВ, рдЬреЛ рдкрд╛рд░рджрд░реНрд╢рд┐рддрд╛ рдФрд░ рдкреНрд░рднрд╛рд╡рд╢реАрд▓рддрд╛ рдореЗрдВ рд╕рд╣рд╛рдпрдХ рд╣реИред
3. рдирд┐рд╖реНрдкрдХреНрд╖рддрд╛ (Fairness): рдирд┐рд╖реНрдкрдХреНрд╖рддрд╛ рджрд░реНрд╢рд╛рддреА рд╣реИ рдХрд┐ рдирд┐рд░реНрдгрдп рдмрд┐рдирд╛ рдХрд┐рд╕реА рдкрдХреНрд╖рдкрд╛рдд рдпрд╛ рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдЧрдд рд╕реНрд╡рд╛рд░реНрде рдХреЗ рдХрд┐рдП рдЬрд╛рддреЗ рд╣реИрдВред рдпрд╣ рд╕реБрдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ рдХрд┐ рд╕рднреА рдирд╛рдЧрд░рд┐рдХреЛрдВ рдХреЗ рд╕рд╛рде рд╕рдорд╛рди рд╡реНрдпрд╡рд╣рд╛рд░ рд╣реЛ рдФрд░ рд╕рдорд╛рдЬ рдореЗрдВ рдиреНрдпрд╛рдп рдмрдирд╛рдП рд░рдЦрд╛ рдЬрд╛рдПред
4. рдкрд╛рд░рджрд░реНрд╢рд┐рддрд╛ (Transparency): рдкрд╛рд░рджрд░реНрд╢рд┐рддрд╛ рдХрд╛ рдорддрд▓рдм рд╣реИ рдХрд┐ рд▓реЛрдХ рд╕реЗрд╡рдХ рдЕрдкрдиреА рдХрд╛рд░реНрд░рд╡рд╛рдИ рдФрд░ рдирд┐рд░реНрдгрдпреЛрдВ рдХреЛ рд╕реНрдкрд╖реНрдЯрддрд╛ рд╕реЗ рдкреНрд░рд╕реНрддреБрдд рдХрд░реЗрдВред рдЗрд╕рд╕реЗ рднреНрд░рд╖реНрдЯрд╛рдЪрд╛рд░ рдХреА рд╕рдВрднрд╛рд╡рдирд╛ рдХрдо рд╣реЛрддреА рд╣реИ рдФрд░ рдЬрдирддрд╛ рдХреЛ рд╕реВрдЪрд┐рдд рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИред
5. рд╕реЗрд╡рд╛ рдХреА рдкреНрд░рддрд┐рдмрджреНрдзрддрд╛ (Commitment to Service): рдпрд╣ рджрд┐рдЦрд╛рддрд╛ рд╣реИ рдХрд┐ рд▓реЛрдХ рд╕реЗрд╡рдХ рд╕рдорд╛рдЬ рдХреА рднрд▓рд╛рдИ рдХреЛ рдЕрдкрдиреА рдкреНрд░рд╛рдердорд┐рдХрддрд╛ рдорд╛рдирддреЗ рд╣реИрдВред рдпрд╣ рд╕реБрдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ рдХрд┐ рдЙрдирдХрд╛ рдХрд╛рд░реНрдп рдЬрдирддрд╛ рдХреЗ рд╣рд┐рдд рдореЗрдВ рд╣реЛ рдФрд░ рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рдХрд▓реНрдпрд╛рдг рдореЗрдВ рдпреЛрдЧрджрд╛рди рджреЗред
рдпреЗ рд▓рдХреНрд╖рдг рд▓реЛрдХ рд╕реЗрд╡рдХ рдХреА рдиреИрддрд┐рдХрддрд╛ рдФрд░ рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд╖рдорддрд╛ рдХрд╛ рдореВрд▓реНрдпрд╛рдВрдХрди рдХрд░рдиреЗ рдореЗрдВ рд╕рд╣рд╛рдпрдХ рд╣реИрдВ, рдЬреЛ рдЙрдирдХреА рд╡рд┐рд╢реНрд╡рд╕рдиреАрдпрддрд╛ рдФрд░ рд╕рд╛рд░реНрд╡рдЬрдирд┐рдХ рд╕реЗрд╡рд╛ рдХреА рдЧреБрдгрд╡рддреНрддрд╛ рдХреЛ рдкреНрд░рднрд╛рд╡рд┐рдд рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВред
See lessIdentify five ethical traits on which one can plot the performance of a civil servant. Justify their inclusion in the matrix. (150 words) [UPSC 2021]
1. Integrity: Essential for maintaining public trust and ensuring transparency. An ethical civil servant must act honestly and avoid conflicts of interest, thus preserving the credibility of the institution they represent. 2. Accountability: This trait reflects a civil servantтАЩs responsibility for tRead more
1. Integrity: Essential for maintaining public trust and ensuring transparency. An ethical civil servant must act honestly and avoid conflicts of interest, thus preserving the credibility of the institution they represent.
2. Accountability: This trait reflects a civil servantтАЩs responsibility for their actions and decisions. Being accountable means acknowledging mistakes and making amends, which is crucial for effective governance and public confidence.
3. Fairness: Demonstrates commitment to impartiality and equal treatment. A civil servant must ensure that decisions are made based on merit and not influenced by personal biases, fostering a just and equitable society.
4. Transparency: Involves clear communication and openness in actions and decisions. Transparency helps prevent corruption and ensures that the public is informed about government processes, enhancing trust and legitimacy.
5. Commitment to Service: Shows dedication to the public good over personal gain. A civil servant should prioritize the needs of the community, ensuring that their work contributes positively to societal welfare.
These traits collectively measure a civil servant’s adherence to ethical standards, influencing their effectiveness and public perception.
See lessрдиреАрддрд┐рд╢рд╛рд╕реНрддреНрд░ рдХреЗрд╕ рд╕реНрдЯрдбреАрдЬ
a. рджреА рдЧрдИ рд╢рд░реНрддреЛрдВ рдХреЗ рддрд╣рдд рдкрд░рд┐рдпреЛрдЬрдирд╛ рдкреНрд░рдмрдВрдзрдХ рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ рдЖрдкрдХреЗ рдкрд╛рд╕ рдХреМрди-рд╕реЗ рд╡рд┐рдХрд▓реНрдк рдЙрдкрд▓рдмреНрдз рд╣реИрдВ? 1. рдкреЗрд╢реЗрд╡рд░ рдЗрдорд╛рдирджрд╛рд░реА рдФрд░ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдорд╛рдирдХреЛрдВ рдкрд░ рдзреНрдпрд╛рди рджреЗрдирд╛ рд╡рд┐рдХрд▓реНрдк: рдорд░рдореНрдордд рдХреА рдЬрд░реВрд░рдд рдХреЛ рдЬреЛрд░ рджреЗрдХрд░ рдкрд░рд┐рдпреЛрдЬрдирд╛ рдХреЛ рд░реЛрдХрдирд╛ рдФрд░ рд╕реБрдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рдХрд░рдирд╛ рдХрд┐ рд╕рднреА рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдФрд░ рд╕рдВрд░рдЪрдирд╛рддреНрдордХ рдорд╛рдирдХ рдкреВрд░реЗ рд╣реЛрдВред рд▓рд╛рдн: рдкреЗрд╢реЗрд╡рд░ рдиреИрддрд┐рдХрддрд╛ рдХреА рд░рдХреНрд╖рд╛ рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ рдФрд░ рд╕рдВрд░рдЪрдирд╛Read more
a. рджреА рдЧрдИ рд╢рд░реНрддреЛрдВ рдХреЗ рддрд╣рдд рдкрд░рд┐рдпреЛрдЬрдирд╛ рдкреНрд░рдмрдВрдзрдХ рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ рдЖрдкрдХреЗ рдкрд╛рд╕ рдХреМрди-рд╕реЗ рд╡рд┐рдХрд▓реНрдк рдЙрдкрд▓рдмреНрдз рд╣реИрдВ?
1. рдкреЗрд╢реЗрд╡рд░ рдЗрдорд╛рдирджрд╛рд░реА рдФрд░ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдорд╛рдирдХреЛрдВ рдкрд░ рдзреНрдпрд╛рди рджреЗрдирд╛
2. рдЕрд╕реНрдерд╛рдпреА рдЙрдкрд╛рдпреЛрдВ рдФрд░ рд╕рдВрд╢реЛрдзрд┐рдд рдирд┐рд░реАрдХреНрд╖рдг рдХреЗ рд╕рд╛рде рд╕рдордЭреМрддрд╛ рдХрд░рдирд╛
3. рдЙрдЪреНрдЪ рдЕрдзрд┐рдХрд╛рд░рд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рд╕реВрдЪрдирд╛ рдФрд░ рд░рд┐рдкреЛрд░реНрдЯ рдХрд░рдирд╛
4. рдЖрджреЗрд╢реЛрдВ рдХрд╛ рдкрд╛рд▓рди рдХрд░рддреЗ рд╣реБрдП рдХрд╛рдо рдЬрд╛рд░реА рд░рдЦрдирд╛
b. рд╡реЗ рдХреМрди-рд╕реА рдиреИрддрд┐рдХ рджреБрд╡рд┐рдзрд╛рдПрдБ рд╣реИрдВ, рдЬрд┐рдирдХрд╛ рдкрд░рд┐рдпреЛрдЬрдирд╛ рдкреНрд░рдмрдВрдзрдХ рд╕рд╛рдордирд╛ рдХрд░ рд░рд╣рд╛ рд╣реИ?
1. рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдмрдирд╛рдо рд░рд╛рдЬрдиреАрддрд┐рдХ рджрдмрд╛рд╡
2. рдкреЗрд╢реЗрд╡рд░ рдЗрдорд╛рдирджрд╛рд░реА рдмрдирд╛рдо рдХреИрд░рд┐рдпрд░ рдЙрдиреНрдирддрд┐
3. рд╕рд╛рд░реНрд╡рдЬрдирд┐рдХ рдЬрд┐рдореНрдореЗрджрд╛рд░реА рдмрдирд╛рдо рд╡рд░рд┐рд╖реНрда рдЕрдзрд┐рдХрд╛рд░рд┐рдпреЛрдВ рдХреА рдЖрдЬреНрдЮрд╛
c. рдкрд░рд┐рдпреЛрдЬрдирд╛ рдкреНрд░рдмрдВрдзрдХ рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рд╕рд╛рдордирд╛ рдХреА рдЬрд╛рдиреЗ рд╡рд╛рд▓реА рд╡реНрдпрд╛рд╡рд╕рд╛рдпрд┐рдХ рдЪреБрдиреМрддрд┐рдпрд╛рдБ рдФрд░ рдЙрдирдХреА рдкреНрд░рддрд┐рдХреНрд░рд┐рдпрд╛
1. рдкреНрд░рд╢рд╛рд╕рдирд┐рдХ рджрдмрд╛рд╡ рдФрд░ рд╕рдВрднрд╛рд╡рд┐рдд рдкреНрд░рддрд┐рд╢реЛрдз
2. рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдФрд░ рдкрд░рд┐рдпреЛрдЬрдирд╛ рдХреА рд╕рдордп-рд╕реАрдорд╛ рдХреЗ рдмреАрдЪ рд╕рдВрддреБрд▓рди
3. рдкреЗрд╢реЗрд╡рд░ рд╡рд┐рд╢реНрд╡рд╕рдиреАрдпрддрд╛ рдмрдирд╛рдП рд░рдЦрдирд╛
4. рдиреМрдХрд░рд╢рд╛рд╣реА рдФрд░ рд░рд╛рдЬрдиреАрддрд┐рдХ рдкреНрд░рднрд╛рд╡реЛрдВ рдХрд╛ рд╕рд╛рдордирд╛ рдХрд░рдирд╛
d. рдирд┐рд░реАрдХреНрд╖рдг рджрд▓ рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рдЙрдард╛рдП рдЧрдП рдЕрд╡рд▓реЛрдХрди рдХреА рдЕрдирджреЗрдЦреА рдХреЗ рдкрд░рд┐рдгрд╛рдо
1. рд╕рдВрд░рдЪрдирд╛рддреНрдордХ рд╡рд┐рдлрд▓рддрд╛ рдФрд░ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдЬреЛрдЦрд┐рдо
2. рдХрд╛рдиреВрдиреА рдФрд░ рд╡рд┐рддреНрддреАрдп рдкрд░рд┐рдгрд╛рдо
3. рдкреНрд░рддрд┐рд╖реНрдард╛ рдХреА рд╣рд╛рдирд┐
4. рднрд╡рд┐рд╖реНрдп рдХреА рдЬрд┐рдореНрдореЗрджрд╛рд░реА рдХреА рд╕рдорд╕реНрдпрд╛рдПрдБ
рдЗрд╕ рдкреНрд░рдХрд╛рд░, рдкрд░рд┐рдпреЛрдЬрдирд╛ рдкреНрд░рдмрдВрдзрдХ рдХреЛ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдФрд░ рдкреЗрд╢реЗрд╡рд░ рдорд╛рдирдХреЛрдВ рдХреЛ рдкреНрд░рд╛рдердорд┐рдХрддрд╛ рджреЗрддреЗ рд╣реБрдП рдкреНрд░рд╢рд╛рд╕рдирд┐рдХ, рд░рд╛рдЬрдиреАрддрд┐рдХ рдФрд░ рдиреИрддрд┐рдХ рджрдмрд╛рд╡реЛрдВ рдХреЛ рд╕рдВрддреБрд▓рд┐рдд рдХрд░рдирд╛ рдЪрд╛рд╣рд┐рдПред
See lessEthics Case Studies
a. Options Available to the Project Manager 1. Adhere to Professional Integrity and Safety Standards Option: Insist on repairing the damaged piers, even if it means a delay. Ensure that all necessary safety and structural standards are met. Pros: Upholds professional ethics and ensures the safety ofRead more
a. Options Available to the Project Manager
1. Adhere to Professional Integrity and Safety Standards
2. Compromise with Modified Inspection and Temporary Measures
3. Document and Report Concerns to Higher Authorities
4. Follow Orders and Continue Work
b. Ethical Dilemmas Faced by the Project Manager
1. Safety vs. Political Pressure
2. Professional Integrity vs. Career Advancement
3. Responsibility to Public vs. Obedience to Superiors
c. Professional Challenges and Responses
1. Challenge: Administrative Pressure and Potential Retaliation
2. Challenge: Balancing Safety with Project Deadlines
3. Challenge: Maintaining Professional Credibility
4. Challenge: Navigating Bureaucratic and Political Influences
d. Consequences of Overlooking the Observation Raised by the Inspecting Team
1. Structural Failure and Safety Risks
2. Legal and Financial Implications
3. Reputational Damage
4. Future Accountability Issues
In conclusion, as the project manager, it is crucial to prioritize safety and adhere to professional standards while navigating the complex interplay of administrative, political, and ethical pressures.
See lessNitishastra Case Studies
рдЗрд╕ рд╕реНрдерд┐рддрд┐ рдореЗрдВ рдиреИрддрд┐рдХ рдореБрджреНрджреЛрдВ рдХрд╛ рд╡рд┐рд╢реНрд▓реЗрд╖рдг рдХрд░рддреЗ рд╕рдордп рд╣рдореЗрдВ рдХрдИ рдмрд┐рдВрджреБрдУрдВ рдкрд░ рдзреНрдпрд╛рди рджреЗрдирд╛ рд╣реЛрдЧрд╛: рд╕рдорд╛рдирддрд╛ рдФрд░ рдирд┐рд╖реНрдкрдХреНрд╖рддрд╛: рдХреЙрд▓реЗрдЬ рдХреЗ рдирд┐рдпрдо рдФрд░ рдиреИрддрд┐рдХрддрд╛ рдХреЗ рдЕрдиреБрд╕рд╛рд░, рд╕рднреА рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдХреЛ рд╕рдорд╛рди рдорд╛рдирдХ рдкрд░ рдЖрдВрдХрд╛ рдЬрд╛рдирд╛ рдЪрд╛рд╣рд┐рдПред рдЕрдиреБрдЪрд┐рдд рддрд░реАрдХреЛрдВ рд╕реЗ рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рджреЗрдиреЗ рд╡рд╛рд▓реЗ рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдХреЗ рдЦрд┐рд▓рд╛рдл рд╕рдЦреНрдд рдХрд╛рд░реНрд░рд╡рд╛рдИ рдХрд╛ рдорддрд▓рдм рд╣реИ рдХрд┐ рдХреЙрд▓реЗрдЬ рдирд┐рд╖реНрдкрдХреНрд╖рддрд╛ рдФрд░ рдИрдорд╛рдирджрд╛рд░реА рдХреАRead more
рдЗрд╕ рд╕реНрдерд┐рддрд┐ рдореЗрдВ рдиреИрддрд┐рдХ рдореБрджреНрджреЛрдВ рдХрд╛ рд╡рд┐рд╢реНрд▓реЗрд╖рдг рдХрд░рддреЗ рд╕рдордп рд╣рдореЗрдВ рдХрдИ рдмрд┐рдВрджреБрдУрдВ рдкрд░ рдзреНрдпрд╛рди рджреЗрдирд╛ рд╣реЛрдЧрд╛:
рд╡рд┐рдХрд▓реНрдкреЛрдВ рдХрд╛ рдкрд░реАрдХреНрд╖рдг:
рд╕рд░реНрд╡реЛрддреНрддрдо рд╡рд┐рдХрд▓реНрдк:
рдореИрдВ рд╕рдЦреНрдд рдХрд╛рд░реНрд░рд╡рд╛рдИ рдХреА рдУрд░ рдЭреБрдХрд╛рд╡ рд░рдЦреВрдВрдЧрд╛ред рд╣рд╛рд▓рд╛рдВрдХрд┐ рдЗрд╕рд╕реЗ рддрддреНрдХрд╛рд▓ рд╡рд┐рд░реЛрдз рдФрд░ рдХрдард┐рдирд╛рдЗрдпрд╛рдБ рдЙрддреНрдкрдиреНрди рд╣реЛ рд╕рдХрддреА рд╣реИрдВ, рдпрд╣ рдХреЙрд▓реЗрдЬ рдХреА рдИрдорд╛рдирджрд╛рд░реА рдФрд░ рдиреИрддрд┐рдХрддрд╛ рдХреЛ рдмрдирд╛рдП рд░рдЦреЗрдЧрд╛ред рд╕рд╣реА рдирд┐рд░реНрдгрдп рд▓реЗрдиреЗ рд╕реЗ рдЖрдк рдПрдХ рд╕рдЪреНрдЪреЗ рдиреЗрддрд╛ рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ рдЙрднрд░реЗрдВрдЧреЗ рдФрд░ рджреАрд░реНрдШрдХрд╛рд▓рд┐рдХ рдореЗрдВ рдХреЙрд▓реЗрдЬ рдХреА рдкреНрд░рддрд┐рд╖реНрдард╛ рдХреЛ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд┐рдд рд░рдЦреЗрдВрдЧреЗред рдЗрд╕рдХреЗ рд╕рд╛рде рд╣реА, рдЖрдк рдкреНрд░рдмрдВрдзрди рдХреЛ рдпрд╣ рджрд┐рдЦрд╛ рд╕рдХрддреЗ рд╣реИрдВ рдХрд┐ рдЖрдк рдиреИрддрд┐рдХ рдореВрд▓реНрдпреЛрдВ рдХреЗ рдкреНрд░рддрд┐ рд╡рдлрд╛рджрд╛рд░ рд╣реИрдВ, рдЬреЛ рдЖрдкрдХреА рдкреНрд░рдзрд╛рдирд╛рдЪрд╛рд░реНрдп рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ рд╕рдВрднрд╛рд╡рдирд╛рдУрдВ рдХреЛ рднреА рдордЬрдмреВрдд рдХрд░реЗрдЧрд╛ред
See lessEthics Case Studies
Ethical Issues Involved 1. Integrity and Fairness The situation raises questions about maintaining academic integrity and fairness. Allowing unfair practices and shielding those involved compromises the principles of honesty and equality in education. 2. Conflict of Interest The involvement of influRead more
Ethical Issues Involved
1. Integrity and Fairness
The situation raises questions about maintaining academic integrity and fairness. Allowing unfair practices and shielding those involved compromises the principles of honesty and equality in education.
2. Conflict of Interest
The involvement of influential figures (a local politician and a businessman) and a senior lecturer with connections to the management creates a conflict of interest, potentially undermining impartial decision-making.
3. Accountability and Transparency
Handling this issue with transparency and holding all parties accountable is crucial. Failing to address the problem appropriately could erode trust in the collegeтАЩs administration and its commitment to ethical standards.
Options Available
1. Resolve the Issue by Compromising
One option is to attempt to resolve the issue by negotiating with the flying squad, possibly offering a compromise to avoid any formal action. This approach would align with the management’s directive but would be ethically questionable, as it may involve condoning dishonesty and compromising academic standards.
2. Uphold Academic Integrity
Another option is to uphold academic integrity by supporting the flying squadтАЩs decision and taking strict action against the students and the senior lecturer involved. This approach aligns with ethical principles but could potentially affect your prospects of promotion and create friction with influential stakeholders.
3. Seek a Balanced Resolution
You could also seek a balanced resolution by addressing the incident transparently while proposing alternative measures, such as educational workshops on academic integrity, to mitigate the damage. This option attempts to address the ethical issues while potentially preserving relationships with influential stakeholders.
4. Publicly Address the Protests
Responding to the student unionтАЩs protests by publicly addressing the issue and demonstrating a commitment to academic integrity could enhance trust and show that the administration values ethical standards. However, this might further strain relationships with influential figures and impact your promotion prospects.
Recommended Option
Uphold Academic Integrity is the most ethically sound approach. By supporting the flying squadтАЩs actions and ensuring strict accountability, you reinforce the collegeтАЩs commitment to fairness and honesty. Although this may impact your immediate promotion prospects and relationships with influential stakeholders, it aligns with the core values of education and administration. This approach helps maintain the institutionтАЩs credibility and long-term reputation, which is crucial for its overall integrity and effectiveness.
See lessрдиреАрддрд┐рд╢рд╛рд╕реНрддреНрд░ рдХреЗрд╕ рд╕реНрдЯрдбреА
рд╕реБрдиреАрд▓ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЙрдкрд▓рдмреНрдз рд╡рд┐рдХрд▓реНрдк 1. рд╡рд░реНрддрдорд╛рди рдХрд╛рд░реНрд░рд╡рд╛рдИ рдЬрд╛рд░реА рд░рдЦрдирд╛ рд╕реБрдиреАрд▓ рдЕрд╡реИрдз рдмрд╛рд▓реВ рдЦрдирди рдХреЗ рдЦрд┐рд▓рд╛рдл рдЕрдкрдиреА рдХрд╛рд░реНрд░рд╡рд╛рдИ рдЬрд╛рд░реА рд░рдЦ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИ, рдЬрд┐рд╕рдореЗрдВ рдЫрд╛рдкреЗрдорд╛рд░реА рдФрд░ рдХрдбрд╝реА рдХрд╛рдиреВрдиреА рдХрд╛рд░реНрд░рд╡рд╛рдИ рд╢рд╛рдорд┐рд▓ рд╣реИред рдпрд╣ рд╡рд┐рдХрд▓реНрдк рдЙрд╕рдХреА рдИрдорд╛рдирджрд╛рд░реА рдФрд░ рд╕рдВрдХрд▓реНрдк рдХреЛ рджрд░реНрд╢рд╛рддрд╛ рд╣реИ, рд▓реЗрдХрд┐рди рдЗрд╕рд╕реЗ рдЙрд╕рдХреА рдФрд░ рдЙрд╕рдХреЗ рдкрд░рд┐рд╡рд╛рд░ рдХреА рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдХреЛ рдЧрдВрднреАрд░ рдЦрддрд░рд╛ рд╣реЛ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИред 2. рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдФрд░ рд╕рдоRead more
рд╕реБрдиреАрд▓ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЙрдкрд▓рдмреНрдз рд╡рд┐рдХрд▓реНрдк
1. рд╡рд░реНрддрдорд╛рди рдХрд╛рд░реНрд░рд╡рд╛рдИ рдЬрд╛рд░реА рд░рдЦрдирд╛
рд╕реБрдиреАрд▓ рдЕрд╡реИрдз рдмрд╛рд▓реВ рдЦрдирди рдХреЗ рдЦрд┐рд▓рд╛рдл рдЕрдкрдиреА рдХрд╛рд░реНрд░рд╡рд╛рдИ рдЬрд╛рд░реА рд░рдЦ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИ, рдЬрд┐рд╕рдореЗрдВ рдЫрд╛рдкреЗрдорд╛рд░реА рдФрд░ рдХрдбрд╝реА рдХрд╛рдиреВрдиреА рдХрд╛рд░реНрд░рд╡рд╛рдИ рд╢рд╛рдорд┐рд▓ рд╣реИред рдпрд╣ рд╡рд┐рдХрд▓реНрдк рдЙрд╕рдХреА рдИрдорд╛рдирджрд╛рд░реА рдФрд░ рд╕рдВрдХрд▓реНрдк рдХреЛ рджрд░реНрд╢рд╛рддрд╛ рд╣реИ, рд▓реЗрдХрд┐рди рдЗрд╕рд╕реЗ рдЙрд╕рдХреА рдФрд░ рдЙрд╕рдХреЗ рдкрд░рд┐рд╡рд╛рд░ рдХреА рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдХреЛ рдЧрдВрднреАрд░ рдЦрддрд░рд╛ рд╣реЛ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИред
2. рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдФрд░ рд╕рдорд░реНрдерди рдХреА рдорд╛рдВрдЧ рдХрд░рдирд╛
рд╕реБрдиреАрд▓ рдЕрддрд┐рд░рд┐рдХреНрдд рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдХреА рдорд╛рдВрдЧ рдХрд░ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИ рдФрд░ рдЙрдЪреНрдЪ рдЕрдзрд┐рдХрд╛рд░рд┐рдпреЛрдВ рд╕реЗ рдЕрдкрдиреЗ рдкрд░рд┐рд╡рд╛рд░ рдХреА рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рд╕реБрдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЕрдиреБрд░реЛрдз рдХрд░ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИред рдпрд╣ рд╡рд┐рдХрд▓реНрдк рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИ рдФрд░ рдЙрд╕реЗ рдЕрдкрдиреЗ рдХрд░реНрддрд╡реНрдпреЛрдВ рдХреЛ рдмреЗрд╣рддрд░ рддрд░реАрдХреЗ рд╕реЗ рдирд┐рднрд╛рдиреЗ рдХрд╛ рдЕрд╡рд╕рд░ рджреЗ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИред
3. рдзрдордХрд┐рдпреЛрдВ рдХрд╛ рджрд╕реНрддрд╛рд╡реЗрдЬреАрдХрд░рдг рдФрд░ рд░рд┐рдкреЛрд░реНрдЯрд┐рдВрдЧ
рд╡рд╣ рдзрдордХрд┐рдпреЛрдВ рдФрд░ рдкрд░реЗрд╢рд╛рдирд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рджрд╕реНрддрд╛рд╡реЗрдЬреАрдХреГрдд рдХрд░ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИ рдФрд░ рдЗрд╕ рдЬрд╛рдирдХрд╛рд░реА рдХреЛ рдЙрдЪреНрдЪ рдЕрдзрд┐рдХрд╛рд░рд┐рдпреЛрдВ, рдореАрдбрд┐рдпрд╛ рдпрд╛ рдиреНрдпрд╛рдпрд┐рдХ рд╕рдВрд╕реНрдерд╛рдУрдВ рдХреЛ рд░рд┐рдкреЛрд░реНрдЯ рдХрд░ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИред рдЗрд╕рд╕реЗ рдЙрд╕реЗ рдХрд╛рдиреВрдиреА рдФрд░ рд╕рд╛рд░реНрд╡рдЬрдирд┐рдХ рд╕рдорд░реНрдерди рдорд┐рд▓ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИ, рд╣рд╛рд▓рд╛рдВрдХрд┐ рдпрд╣ рддрддреНрдХрд╛рд▓ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдХреА рдЧрд╛рд░рдВрдЯреА рдирд╣реАрдВ рд╣реЛ рд╕рдХрддреАред
4. рдЕрдиреНрдп рдПрдЬреЗрдВрд╕рд┐рдпреЛрдВ рдФрд░ рд╕рдВрдЧрдардиреЛрдВ рдХреЗ рд╕рд╛рде рд╕рд╣рдпреЛрдЧ
рд╕реБрдиреАрд▓ рдЕрдиреНрдп рд╕рд░рдХрд╛рд░реА рдПрдЬреЗрдВрд╕рд┐рдпреЛрдВ, рдЧреИрд░-рд╕рд░рдХрд╛рд░реА рд╕рдВрдЧрдардиреЛрдВ, рдФрд░ рд╕реНрдерд╛рдиреАрдп рд╕рдореБрджрд╛рдпреЛрдВ рдХреЗ рд╕рд╛рде рдорд┐рд▓рдХрд░ рд╡реНрдпрд╛рдкрдХ рдЕрднрд┐рдпрд╛рди рдЪрд▓рд╛ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИред рдЗрд╕рд╕реЗ рдЙрд╕реЗ рдЕрдзрд┐рдХ рд╕рдВрд╕рд╛рдзрди рдФрд░ рд╕рдорд░реНрдерди рдорд┐рд▓ рд╕рдХрддреЗ рд╣реИрдВ, рдЬрд┐рд╕рд╕реЗ рдЕрд╡реИрдз рдЧрддрд┐рд╡рд┐рдзрд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рдЦрд┐рд▓рд╛рдл рд▓рдбрд╝рд╛рдИ рдФрд░ рдкреНрд░рднрд╛рд╡реА рд╣реЛ рд╕рдХрддреА рд╣реИред
5. рд╕реНрдерд╛рдирд╛рдВрддрд░рдг рдХреА рдорд╛рдВрдЧ рдХрд░рдирд╛
рд╕реБрдиреАрд▓ рдЕрдкрдиреА рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдХреЛ рдкреНрд░рд╛рдердорд┐рдХрддрд╛ рджреЗрддреЗ рд╣реБрдП рд╕реНрдерд╛рдирд╛рдВрддрд░рдг рдХреА рдорд╛рдВрдЧ рдХрд░ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИред рдЗрд╕рд╕реЗ рдЙрд╕реЗ рдФрд░ рдЙрд╕рдХреЗ рдкрд░рд┐рд╡рд╛рд░ рдХреЛ рддрддреНрдХрд╛рд▓ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдорд┐рд▓ рд╕рдХрддреА рд╣реИ, рд▓реЗрдХрд┐рди рдЗрд╕рд╕реЗ рдЙрд╕рдХреА рдореМрдЬреВрджрд╛ рд╕реНрдерд┐рддрд┐ рдФрд░ рдореБрджреНрджрд╛ рд╣рд▓ рдирд╣реАрдВ рд╣реЛрдЧрд╛ рдФрд░ рдпрд╣ рдкреЗрд╢реЗрд╡рд░ рдИрдорд╛рдирджрд╛рд░реА рдкрд░ рдирдХрд╛рд░рд╛рддреНрдордХ рдкреНрд░рднрд╛рд╡ рдбрд╛рд▓ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИред
рд╡рд┐рдХрд▓реНрдкреЛрдВ рдХрд╛ рдЖрд▓реЛрдЪрдирд╛рддреНрдордХ рдореВрд▓реНрдпрд╛рдВрдХрди
1. рд╡рд░реНрддрдорд╛рди рдХрд╛рд░реНрд░рд╡рд╛рдИ рдЬрд╛рд░реА рд░рдЦрдирд╛
рдпрд╣ рд╡рд┐рдХрд▓реНрдк рд╕реБрдиреАрд▓ рдХреА рдИрдорд╛рдирджрд╛рд░реА рдХреЛ рджрд░реНрд╢рд╛рддрд╛ рд╣реИ, рд▓реЗрдХрд┐рди рдпрд╣ рдЙрд╕рдХреЗ рдФрд░ рдЙрд╕рдХреЗ рдкрд░рд┐рд╡рд╛рд░ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЕрддреНрдпрдзрд┐рдХ рдЬреЛрдЦрд┐рдордкреВрд░реНрдг рд╣реЛ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИред рдзрдордХрд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рдмрд╛рд╡рдЬреВрдж рдХрд╛рд░реНрд░рд╡рд╛рдИ рдЬрд╛рд░реА рд░рдЦрдиреЗ рд╕реЗ рдкреНрд░рддрд┐рд╢реЛрдз рдХреА рд╕рдВрднрд╛рд╡рдирд╛ рдмрдврд╝ рд╕рдХрддреА рд╣реИред
2. рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдФрд░ рд╕рдорд░реНрдерди рдХреА рдорд╛рдВрдЧ рдХрд░рдирд╛
рдпрд╣ рд╡рд┐рдХрд▓реНрдк рддрддреНрдХрд╛рд▓ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИ рдФрд░ рд╕реБрдиреАрд▓ рдХреЛ рдЙрд╕рдХреА рдЬрд┐рдореНрдореЗрджрд╛рд░рд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд┐рдд рддрд░реАрдХреЗ рд╕реЗ рдирд┐рднрд╛рдиреЗ рдХрд╛ рдЕрд╡рд╕рд░ рджреЗ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИред рдпрд╣ рд╡рд┐рдХрд▓реНрдк рд╕рдмрд╕реЗ рд╡реНрдпрд╛рд╡рд╣рд╛рд░рд┐рдХ рд╣реИ, рд▓реЗрдХрд┐рди рдпрд╣ рдкреНрд░рд╢рд╛рд╕рдирд┐рдХ рдмрд╛рдзрд╛рдУрдВ рдФрд░ рд╕рдордп рдХреА рдорд╛рдВрдЧ рдХрд░ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИред
3. рдзрдордХрд┐рдпреЛрдВ рдХрд╛ рджрд╕реНрддрд╛рд╡реЗрдЬреАрдХрд░рдг рдФрд░ рд░рд┐рдкреЛрд░реНрдЯрд┐рдВрдЧ
рдпрд╣ рд╡рд┐рдХрд▓реНрдк рдХрд╛рдиреВрдиреА рдФрд░ рд╕рд╛рд░реНрд╡рдЬрдирд┐рдХ рд╕рдорд░реНрдерди рдкреНрд░рд╛рдкреНрдд рдХрд░рдиреЗ рдореЗрдВ рд╕рд╣рд╛рдпрдХ рд╣реЛ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИ, рдЬрд┐рд╕рд╕реЗ рд▓рдВрдмреА рдЕрд╡рдзрд┐ рдореЗрдВ рдорджрдж рдорд┐рд▓ рд╕рдХрддреА рд╣реИред рд╣рд╛рд▓рд╛рдВрдХрд┐, рддрддреНрдХрд╛рд▓ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдХреА рдХрдореА рд╣реЛ рд╕рдХрддреА рд╣реИ рдФрд░ рдпрд╣ рдкреНрд░рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рд▓рдВрдмреА рд╣реЛ рд╕рдХрддреА рд╣реИред
4. рдЕрдиреНрдп рдПрдЬреЗрдВрд╕рд┐рдпреЛрдВ рдФрд░ рд╕рдВрдЧрдардиреЛрдВ рдХреЗ рд╕рд╛рде рд╕рд╣рдпреЛрдЧ
рдпрд╣ рд╡рд┐рдХрд▓реНрдк рд╡реНрдпрд╛рдкрдХ рджреГрд╖реНрдЯрд┐рдХреЛрдг рдЕрдкрдирд╛рдиреЗ рдХреА рд╕реБрд╡рд┐рдзрд╛ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ рдФрд░ рд╕рдВрд╕рд╛рдзрди рдмрдврд╝рд╛рддрд╛ рд╣реИред рд▓реЗрдХрд┐рди, рдЗрд╕ рд╡рд┐рдХрд▓реНрдк рдХреЛ рд▓рд╛рдЧреВ рдХрд░рдиреЗ рдореЗрдВ рд╕рдордп рд▓рдЧ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИ рдФрд░ рдЗрд╕рдХрд╛ рддрддреНрдХрд╛рд▓ рдкреНрд░рднрд╛рд╡ рд╕реАрдорд┐рдд рд╣реЛ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИред
5. рд╕реНрдерд╛рдирд╛рдВрддрд░рдг рдХреА рдорд╛рдВрдЧ рдХрд░рдирд╛
рдпрд╣ рд╡рд┐рдХрд▓реНрдк рд╕реБрдиреАрд▓ рдФрд░ рдЙрд╕рдХреЗ рдкрд░рд┐рд╡рд╛рд░ рдХреА рддрддреНрдХрд╛рд▓ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рд╕реБрдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ, рд▓реЗрдХрд┐рди рдпрд╣ рдЙрд╕рдХреА рдкреЗрд╢реЗрд╡рд░ рдкреНрд░рддрд┐рд╖реНрдард╛ рдФрд░ рдореМрдЬреВрджрд╛ рд╕рдорд╕реНрдпрд╛ рдХреЛ рд╣рд▓ рдирд╣реАрдВ рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред
рд╕рд░реНрд╡рд╢реНрд░реЗрд╖реНрда рд╡рд┐рдХрд▓реНрдк
рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдФрд░ рд╕рдорд░реНрдерди рдХреА рдорд╛рдВрдЧ рдХрд░рдирд╛ рд╕рдмрд╕реЗ рдЙрдкрдпреБрдХреНрдд рд╡рд┐рдХрд▓реНрдк рд╣реИред рдпрд╣ рд╡рд┐рдХрд▓реНрдк рд╕реБрдиреАрд▓ рдХреА рдФрд░ рдЙрд╕рдХреЗ рдкрд░рд┐рд╡рд╛рд░ рдХреА рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рд╕реБрдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд╕рд╛рде-рд╕рд╛рде рдЙрд╕реЗ рдЕрдкрдиреА рдЬрд┐рдореНрдореЗрджрд╛рд░рд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд┐рдд рд░реВрдк рд╕реЗ рдирд┐рднрд╛рдиреЗ рдХреА рд╕реБрд╡рд┐рдзрд╛ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред рдЗрд╕рдХреЗ рд╕рд╛рде рд╣реА, рдзрдордХрд┐рдпреЛрдВ рдХрд╛ рджрд╕реНрддрд╛рд╡реЗрдЬреАрдХрд░рдг рдФрд░ рдЕрдиреНрдп рдПрдЬреЗрдВрд╕рд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рд╕рд╛рде рд╕рд╣рдпреЛрдЧ рднреА рд╕рд╣рд╛рдпрдХ рд╣реЛ рд╕рдХрддреЗ рд╣реИрдВ, рд▓реЗрдХрд┐рди рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдХреЛ рдкреНрд░рд╛рдердорд┐рдХрддрд╛ рджреЗрдирд╛ рд╕рдмрд╕реЗ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рд╣реИред
See less