Lost your password? Please enter your email address. You will receive a link and will create a new password via email.
Please briefly explain why you feel this question should be reported.
Please briefly explain why you feel this answer should be reported.
Please briefly explain why you feel this user should be reported.
How would you manage and mold the patriarchic attitude of the village elders to ensure harmony in inter-generational relations? (250 words) [UPSC 2015]
Introduction: In many Indian villages, patriarchal attitudes are deeply entrenched, especially among the elders, and can pose challenges to inter-generational harmony. Managing these attitudes requires respectful engagement, gradual change, and community-oriented approaches that preserve traditionsRead more
Introduction: In many Indian villages, patriarchal attitudes are deeply entrenched, especially among the elders, and can pose challenges to inter-generational harmony. Managing these attitudes requires respectful engagement, gradual change, and community-oriented approaches that preserve traditions while fostering progress.
1. Initiating Dialogue and Building Trust
The first step is to engage in open, respectful dialogue with the village elders. It is important to acknowledge their wisdom and contributions to the community while discussing the need for evolving certain practices to ensure the well-being of younger generations. Community meetings and gram sabhas can be used to create platforms for such discussions.
2. Showcasing Positive Role Models
Highlighting role models from similar communities who have balanced tradition with modern values can influence elders. For example, in Haryana’s villages, campaigns promoting women’s education and the success stories of educated girls like Manushi Chhillar (Miss World 2017) helped shift mindsets about gender roles.
3. Leveraging Influential Community Leaders
Using local influencers such as panchayat heads, religious leaders, and social activists to communicate progressive ideas can make a significant impact. For example, in the Beti Bachao, Beti Padhao campaign, panchayat leaders in some Haryana villages played a crucial role in reducing female foeticide and promoting girl child education.
4. Promoting Gradual Change through Policies
Introducing government schemes and initiatives like MNREGA and National Rural Livelihood Mission (NRLM) that involve women in economic activities can help change patriarchal mindsets. When elders see the economic contribution of women, they may begin to accept a more equal status for them.
Conclusion:
To ensure harmony in inter-generational relations, a combination of dialogue, showcasing success stories, community leadership, and policy implementation is crucial. This approach allows for gradual change while maintaining respect for tradition, ensuring long-term social cohesion in the village.
See lessрд▓рдбрд╝рдХрд┐рдпреЛрдВ рдХреА рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдореЗрдВ рд╡реНрдпрд╡рдзрд╛рди рдбрд╛рд▓реЗ рдмрд┐рдирд╛, рд▓рдбрд╝рдХрд┐рдпреЛрдВ рдХреА рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдХреЛ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд┐рдд рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЖрдк рдХреНрдпрд╛ рдХрджрдо рдЙрдард╛рдПрдБрдЧреЗ?
рдкрд░рд┐рдЪрдп: рд▓рдбрд╝рдХрд┐рдпреЛрдВ рдХреА рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдореЗрдВ рд╡реНрдпрд╡рдзрд╛рди рдбрд╛рд▓реЗ рдмрд┐рдирд╛ рдЙрдирдХреА рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рд╕реБрдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рдХрд░рдирд╛ рдПрдХ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рдЪреБрдиреМрддреА рд╣реИред рдпрд╣ рдЖрд╡рд╢реНрдпрдХ рд╣реИ рдХрд┐ рд╕рдВрд╕реНрдерд╛рдирд┐рдХ, рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рдФрд░ рдЕрд╡рд╕рдВрд░рдЪрдирд╛рддреНрдордХ рдЙрдкрд╛рдпреЛрдВ рдХрд╛ рд╕рд╣рд╛рд░рд╛ рд▓рд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рдП рддрд╛рдХрд┐ рд▓рдбрд╝рдХрд┐рдпрд╛рдБ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд┐рдд рд╡рд╛рддрд╛рд╡рд░рдг рдореЗрдВ рдЕрдкрдиреА рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдЬрд╛рд░реА рд░рдЦ рд╕рдХреЗрдВред 1. рд╕реНрдХреВрд▓ рдЕрд╡рд╕рдВрд░рдЪрдирд╛ рдХреЛ рдордЬрдмреВрдд рдХрд░рдирд╛ рд╕реНрдХреВрд▓реЛрдВ рдореЗрдВ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд┐рдд рдФрд░ рдЕрдиреБрдХреВрд▓Read more
рдкрд░рд┐рдЪрдп: рд▓рдбрд╝рдХрд┐рдпреЛрдВ рдХреА рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдореЗрдВ рд╡реНрдпрд╡рдзрд╛рди рдбрд╛рд▓реЗ рдмрд┐рдирд╛ рдЙрдирдХреА рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рд╕реБрдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рдХрд░рдирд╛ рдПрдХ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рдЪреБрдиреМрддреА рд╣реИред рдпрд╣ рдЖрд╡рд╢реНрдпрдХ рд╣реИ рдХрд┐ рд╕рдВрд╕реНрдерд╛рдирд┐рдХ, рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рдФрд░ рдЕрд╡рд╕рдВрд░рдЪрдирд╛рддреНрдордХ рдЙрдкрд╛рдпреЛрдВ рдХрд╛ рд╕рд╣рд╛рд░рд╛ рд▓рд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рдП рддрд╛рдХрд┐ рд▓рдбрд╝рдХрд┐рдпрд╛рдБ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд┐рдд рд╡рд╛рддрд╛рд╡рд░рдг рдореЗрдВ рдЕрдкрдиреА рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдЬрд╛рд░реА рд░рдЦ рд╕рдХреЗрдВред
1. рд╕реНрдХреВрд▓ рдЕрд╡рд╕рдВрд░рдЪрдирд╛ рдХреЛ рдордЬрдмреВрдд рдХрд░рдирд╛
рд╕реНрдХреВрд▓реЛрдВ рдореЗрдВ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд┐рдд рдФрд░ рдЕрдиреБрдХреВрд▓ рд╡рд╛рддрд╛рд╡рд░рдг рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░рдирд╛ рдЖрд╡рд╢реНрдпрдХ рд╣реИред рдЗрд╕рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд╕реНрдХреВрд▓ рдкрд░рд┐рд╕рд░реЛрдВ рдореЗрдВ рд▓рдбрд╝рдХрд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЕрд▓рдЧ рд╢реМрдЪрд╛рд▓рдп, рдкреНрд░рдХрд╛рд╢рдпреБрдХреНрдд рдкрд░рд┐рд╕рд░, рдФрд░ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд┐рдд рдкрд░рд┐рд╡рд╣рди рд╕реБрд╡рд┐рдзрд╛рдПрдБ рд╣реЛрдиреА рдЪрд╛рд╣рд┐рдПред рдмреЗрдЯреА рдмрдЪрд╛рдУ, рдмреЗрдЯреА рдкрдврд╝рд╛рдУ рдпреЛрдЬрдирд╛ рдиреЗ рдЗрд╕ рджрд┐рд╢рд╛ рдореЗрдВ рдЬреЛрд░ рджреЗрдХрд░ рд╕реНрдХреВрд▓реЛрдВ рдореЗрдВ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд┐рдд рд╕реНрдерд╛рди рдЙрдкрд▓рдмреНрдз рдХрд░рд╛рдиреЗ рдХреА рдЖрд╡рд╢реНрдпрдХрддрд╛ рдХреЛ рд░реЗрдЦрд╛рдВрдХрд┐рдд рдХрд┐рдпрд╛ рд╣реИред
2. рдЬреЗрдВрдбрд░ рд╕реЗрдВрд╕рд┐рдЯрд┐рд╡ рдиреАрддрд┐рдпрд╛рдБ рдмрдирд╛рдирд╛
рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рд╕рдВрд╕реНрдерд╛рдиреЛрдВ рдореЗрдВ рд▓рд┐рдВрдЧ-рд╕рдВрд╡реЗрджрдирд╢реАрд▓ рдиреАрддрд┐рдпреЛрдВ рдХрд╛ рдХреНрд░рд┐рдпрд╛рдиреНрд╡рдпрди рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рдирд╛ рдЪрд╛рд╣рд┐рдПред рд╣рд░ рд╢реИрдХреНрд╖рдгрд┐рдХ рд╕рдВрд╕реНрдерд╛рди рдореЗрдВ рдЖрдВрддрд░рд┐рдХ рд╢рд┐рдХрд╛рдпрдд рд╕рдорд┐рддрд┐ (рдЬреИрд╕рд╛ рдХрд┐ POSH рдЕрдзрд┐рдирд┐рдпрдо рдореЗрдВ рдЙрд▓реНрд▓рд┐рдЦрд┐рдд рд╣реИ) рд╣реЛрдиреА рдЪрд╛рд╣рд┐рдП рддрд╛рдХрд┐ рдпреМрди рдЙрддреНрдкреАрдбрд╝рди рдХреА рд╢рд┐рдХрд╛рдпрддреЛрдВ рдХрд╛ рдирд┐рд╡рд╛рд░рдг рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛ рд╕рдХреЗред рдЗрд╕рдХреЗ рдЕрд▓рд╛рд╡рд╛, рдПрдВрдЯреА-рдмреБрд▓рд┐рдВрдЧ рдХрдореЗрдЯрд┐рдпреЛрдВ рдХрд╛ рдЧрдарди рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИ рддрд╛рдХрд┐ рдХрд┐рд╕реА рднреА рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рдХреЗ рднреЗрджрднрд╛рд╡ рдпрд╛ рдЙрддреНрдкреАрдбрд╝рди рдХреЛ рд░реЛрдХрд╛ рдЬрд╛ рд╕рдХреЗред
3. рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рддрдХрдиреАрдХ рдХрд╛ рдЙрдкрдпреЛрдЧ
рддрдХрдиреАрдХреА рд╕рд╛рдзрдиреЛрдВ рдХрд╛ рдкреНрд░рдпреЛрдЧ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдХреЛ рдмреЗрд╣рддрд░ рдмрдирд╛рдиреЗ рдореЗрдВ рд╕рд╣рд╛рдпрдХ рд╣реЛ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИред рд╕реНрдХреВрд▓реЛрдВ рдореЗрдВ CCTV рдХреИрдорд░реЗ рд▓рдЧрд╛рдиреЗ рдФрд░ рдЫрд╛рддреНрд░рд╛рдУрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдкреИрдирд┐рдХ рдмрдЯрди рдРрдкреНрд╕ рддреИрдпрд╛рд░ рдХрд┐рдП рдЬрд╛ рд╕рдХрддреЗ рд╣реИрдВ рддрд╛рдХрд┐ рдЖрдкрд╛рдд рд╕реНрдерд┐рддрд┐ рдореЗрдВ рдкреБрд▓рд┐рд╕ рдпрд╛ рдЕрднрд┐рднрд╛рд╡рдХреЛрдВ рдХреЛ рддреБрд░рдВрдд рд╕реВрдЪрд┐рдд рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛ рд╕рдХреЗред рдХрдИ рд░рд╛рдЬреНрдпреЛрдВ рдиреЗ 181 рдорд╣рд┐рд▓рд╛ рд╣реЗрд▓реНрдкрд▓рд╛рдЗрди рдЬреИрд╕реА рд╕реЗрд╡рд╛рдУрдВ рдХрд╛ рд╢реБрднрд╛рд░рдВрдн рдХрд┐рдпрд╛ рд╣реИ, рдЬреЛ рдорд╣рд┐рд▓рд╛рдУрдВ рдХреЛ рддреНрд╡рд░рд┐рдд рд╕рд╣рд╛рдпрддрд╛ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░рддреА рд╣реИрдВред
4. рдЬрд╛рдЧрд░реВрдХрддрд╛ рдФрд░ рдкреНрд░рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо
рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ, рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХреЛрдВ рдФрд░ рдЕрднрд┐рднрд╛рд╡рдХреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЬрд╛рдЧрд░реВрдХрддрд╛ рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо рдЖрдпреЛрдЬрд┐рдд рдХрд░рдирд╛ рдЖрд╡рд╢реНрдпрдХ рд╣реИред рдирд┐рдпрдорд┐рдд рд░реВрдк рд╕реЗ рдЬреЗрдВрдбрд░ рд╕реЗрдВрд╕рд┐рдЯрд╛рдЗрдЬреЗрд╢рди рд╡рд░реНрдХрд╢реЙрдкреНрд╕ рдФрд░ рд▓рдбрд╝рдХрд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд╕реНрд╡-рд░рдХреНрд╖рд╛ рдкреНрд░рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдЖрдпреЛрдЬрд┐рдд рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИ рддрд╛рдХрд┐ рд╡реЗ рдЖрддреНрдорд╡рд┐рд╢реНрд╡рд╛рд╕ рдХреЗ рд╕рд╛рде рдЪреБрдиреМрддрд┐рдпреЛрдВ рдХрд╛ рд╕рд╛рдордирд╛ рдХрд░ рд╕рдХреЗрдВред рд░рд╛рдЬрд╕реНрдерд╛рди рдЬреИрд╕реЗ рд░рд╛рдЬреНрдпреЛрдВ рдореЗрдВ рдЖрд╡рд╛рдЬрд╝ рджреЛ рдЬреИрд╕реА рдХрд╛рд░реНрдпрд╢рд╛рд▓рд╛рдПрдБ рд╕рдлрд▓рддрд╛рдкреВрд░реНрд╡рдХ рдЬреЗрдВрдбрд░-рдЖрдзрд╛рд░рд┐рдд рд╣рд┐рдВрд╕рд╛ рдХреЗ рдкреНрд░рддрд┐ рдЬрд╛рдЧрд░реВрдХрддрд╛ рдмрдврд╝рд╛ рд░рд╣реА рд╣реИрдВред
5. рд╕рдореБрджрд╛рдп рдХреА рднрд╛рдЧреАрджрд╛рд░реА рд╕реБрдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рдХрд░рдирд╛
рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд┐рдд рд╡рд╛рддрд╛рд╡рд░рдг рдмрдирд╛рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд╕рдореБрджрд╛рдп рдХреА рд╕рдХреНрд░рд┐рдп рднрд╛рдЧреАрджрд╛рд░реА рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рд╣реИред рд╕реНрдХреВрд▓реЛрдВ рдХреЛ рд╕реНрдерд╛рдиреАрдп рд╕рдореБрджрд╛рдпреЛрдВ рдФрд░ NGOs рдХреЗ рд╕рд╛рде рд╕рд╣рдпреЛрдЧ рдХрд░рдирд╛ рдЪрд╛рд╣рд┐рдП рддрд╛рдХрд┐ рд▓рдбрд╝рдХрд┐рдпреЛрдВ рдХреА рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд┐рдд рдпрд╛рддреНрд░рд╛ рд╕реБрдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рд╣реЛ рд╕рдХреЗ, рдЬреИрд╕реЗ рдХрд┐ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд┐рдд рдкрд░рд┐рд╡рд╣рди рд╕рдореВрд╣ рдЬреИрд╕реЗ рд╕рд╛рдореБрджрд╛рдпрд┐рдХ рдкреНрд░рдпрд╛рд╕реЛрдВ рдХреЗ рдорд╛рдзреНрдпрдо рд╕реЗред рдирд┐рд░реНрднрдпрд╛ рдлрдВрдб рдХреЗ рддрд╣рдд рдорд╣рд┐рд▓рд╛рдУрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд┐рдд рд╕рд╛рд░реНрд╡рдЬрдирд┐рдХ рдкрд░рд┐рд╡рд╣рди рдХреА рд╡реНрдпрд╡рд╕реНрдерд╛ рдПрдХ рд╕рдлрд▓ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рд╣реИ рдХрд┐ рдХреИрд╕реЗ рдЗрди рд╕рд╛рдЭреЗрджрд╛рд░рд┐рдпреЛрдВ рд╕реЗ рд▓рдбрд╝рдХрд┐рдпреЛрдВ рдХреА рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рд╕реБрдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рдХреА рдЬрд╛ рд╕рдХрддреА рд╣реИред
рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖:
рд▓рдбрд╝рдХрд┐рдпреЛрдВ рдХреА рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХреЛ рдмрд╛рдзрд┐рдд рдХрд┐рдП рдмрд┐рдирд╛ рдЙрдирдХреА рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рд╕реБрдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЕрд╡рд╕рдВрд░рдЪрдирд╛ рд╕реБрдзрд╛рд░, рддрдХрдиреАрдХреА рдЙрдкрд╛рдп, рдиреАрддрд┐рдЧрдд рдврд╛рдБрдЪреЗ рдФрд░ рд╕рдореБрджрд╛рдп рдХреА рднрд╛рдЧреАрджрд╛рд░реА рдХрд╛ рд╕рдВрдпреЛрдЬрди рдЖрд╡рд╢реНрдпрдХ рд╣реИред рдЗрди рд░рдгрдиреАрддрд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рдЕрдкрдирд╛рдХрд░ рд╣рдо рдРрд╕рд╛ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд┐рдд рд╡рд╛рддрд╛рд╡рд░рдг рдмрдирд╛ рд╕рдХрддреЗ рд╣реИрдВ рдЬрд╣рд╛рдБ рд▓рдбрд╝рдХрд┐рдпрд╛рдБ рдирд┐рдбрд░ рд╣реЛрдХрд░ рдЕрдкрдиреА рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдкреНрд░рд╛рдкреНрдд рдХрд░ рд╕рдХреЗрдВ, рдЬрд┐рд╕рд╕реЗ рдЙрдирдХрд╛ рд╕рд╢рдХреНрддрд┐рдХрд░рдг рдФрд░ рджреЗрд╢ рдХреА рдкреНрд░рдЧрддрд┐ рд╕реБрдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рд╣реЛ рд╕рдХреЗред
See lessWhat steps would you take to ensure girls' safety without disrupting their education?
Introduction: Ensuring girls' safety while maintaining their access to education is crucial for achieving gender equality and empowering young women. Addressing safety concerns effectively requires a combination of institutional, social, and infrastructural measures that not only protect girls but aRead more
Introduction: Ensuring girls’ safety while maintaining their access to education is crucial for achieving gender equality and empowering young women. Addressing safety concerns effectively requires a combination of institutional, social, and infrastructural measures that not only protect girls but also ensure they continue to pursue education without hindrances.
1. Strengthening School Infrastructure
Providing a safe and conducive environment within schools is essential. Schools should be equipped with separate toilets for girls, well-lit premises, and safe transportation facilities. The Beti Bachao, Beti Padhao scheme emphasizes these aspects, highlighting the need to create secure spaces for girls in educational institutions.
2. Creating Gender-Sensitive Policies
Introducing gender-sensitive policies in schools and colleges can create a safer environment for girls. Internal Complaints Committees (as mandated by the POSH Act) should be established in every educational institution to address any harassment complaints. Additionally, anti-bullying committees can be formed to ensure zero tolerance for any form of discrimination or abuse.
3. Leveraging Technology for Safety
Using technological tools can significantly enhance safety. Schools can collaborate with local authorities to install CCTV cameras on campuses and create panic button apps for students to alert nearby police or guardians in case of emergencies. For instance, many states have introduced women’s helplines like the 181 WomenтАЩs Helpline for immediate support.
4. Sensitization and Training Programs
Organizing awareness programs for students, teachers, and parents is crucial. Regular gender sensitization workshops and self-defense training for girls can empower them to navigate challenges more confidently. In states like Rajasthan, initiatives like Aawaz Do workshops have successfully raised awareness about gender-based violence and the importance of reporting.
5. Involving the Community
Creating a safe environment requires active community participation. Schools can collaborate with local communities and NGOs to ensure safe commutes for girls, such as community-driven efforts like safe transport pools. The success of the Nirbhaya Fund in setting up safer public transportation for women reflects how such partnerships can help secure girlsтАЩ safety without disrupting education.
Conclusion:
Ensuring girls’ safety in educational settings demands a combination of infrastructure improvements, technology use, policy frameworks, and community involvement. By adopting these strategies, we can create a secure environment where girls can pursue education without fear, contributing to their empowerment and the nation’s progress.
See lessGive an account of Minor Irrigation I'rojects of Uttar Pradesh with suitable examples. (125 Words) [UPPSC 2019]
Minor Irrigation Projects in Uttar Pradesh **1. Overview: Minor irrigation projects in Uttar Pradesh focus on enhancing water resources for agriculture, particularly through small-scale schemes that improve irrigation efficiency and accessibility. **2. Examples of Projects: Ganga Yojana: This projecRead more
Minor Irrigation Projects in Uttar Pradesh
**1. Overview: Minor irrigation projects in Uttar Pradesh focus on enhancing water resources for agriculture, particularly through small-scale schemes that improve irrigation efficiency and accessibility.
**2. Examples of Projects:
**3. Recent Developments: The state government has also launched the “Pradhan Mantri Krishi Sinchai Yojana” to further support minor irrigation initiatives, ensuring better water management and increased crop productivity.
Conclusion: Minor irrigation projects in Uttar Pradesh play a crucial role in boosting agricultural productivity and ensuring water availability, with recent projects enhancing their impact.
See lessWhat is 'Heritage Arch' Underline its importance in Uttar Pradesh in terms of tourism potential. (125 Words) [UPPSC 2019]
< Heritage Arch and Its Tourism Potential in Uttar Pradesh **1. What is 'Heritage Arch': The 'Heritage Arch' is an initiative aimed at showcasing and preserving historical and cultural landmarks. It involves constructing arches at key heritage sites to highlight their significance and promote touRead more
<
Heritage Arch and Its Tourism Potential in Uttar Pradesh
**1. What is ‘Heritage Arch’: The ‘Heritage Arch’ is an initiative aimed at showcasing and preserving historical and cultural landmarks. It involves constructing arches at key heritage sites to highlight their significance and promote tourism.
**2. Importance in Uttar Pradesh:
Conclusion: The Heritage Arch initiative is crucial for promoting and preserving Uttar PradeshтАЩs rich cultural heritage, thereby enhancing its tourism potential.
See lessрдЙрддреНрддрд░-рдкреНрд░рджреЗрд╢ рдореЗрдВ рдЬрдирд╕рдВрдЦреНрдпрд╛ рд╡реГрджреНрдзрд┐ рдкреНрд░рддрд┐рд░реВрдк рддрдерд╛ рдЗрд╕реЗ рд░реЛрдХрдиреЗ рдореЗрдВ рдорд╣рд┐рд▓рд╛рдУрдВ рдХреА рднреВрдорд┐рдХрд╛ рдХрд╛ рдЖрдХрд▓рди рдХреАрдЬрд┐рдпреЗред (125 Words) [UPPSC 2019]
рдЙрддреНрддрд░-рдкреНрд░рджреЗрд╢ рдореЗрдВ рдЬрдирд╕рдВрдЦреНрдпрд╛ рд╡реГрджреНрдзрд┐ рдкреНрд░рддрд┐рд░реВрдк рдФрд░ рдорд╣рд┐рд▓рд╛рдУрдВ рдХреА рднреВрдорд┐рдХрд╛ **1. рдЬрдирд╕рдВрдЦреНрдпрд╛ рд╡реГрджреНрдзрд┐ рдХреЗ рдкреНрд░рддрд┐рд░реВрдк: рдЙрддреНрддрд░-рдкреНрд░рджреЗрд╢ рдХреА рдЬрдирд╕рдВрдЦреНрдпрд╛ 240 рдорд┐рд▓рд┐рдпрди рд╕реЗ рдЕрдзрд┐рдХ рд╣реИ, рдФрд░ рдпрд╣рд╛рдБ рдЬрдирд╕рдВрдЦреНрдпрд╛ рд╡реГрджреНрдзрд┐ рдХреА рджрд░ рдЙрдЪреНрдЪ рдмрдиреА рд╣реБрдИ рд╣реИред рд╣рд╛рд▓ рдХреЗ рдЖрдВрдХрдбрд╝реЛрдВ рдХреЗ рдЕрдиреБрд╕рд╛рд░, рдпрд╣ рд╡реГрджреНрдзрд┐ рд╕рдВрд╕рд╛рдзрдиреЛрдВ рдФрд░ рдЕрд╡рд╕рдВрд░рдЪрдирд╛ рдкрд░ рднрд╛рд░реА рджрдмрд╛рд╡ рдбрд╛рд▓ рд░рд╣реА рд╣реИред **2. рдорд╣рд┐рд▓рд╛рдУрдВ рдХреА рднреВрдорд┐рдХрд╛: рдорд╣Read more
рдЙрддреНрддрд░-рдкреНрд░рджреЗрд╢ рдореЗрдВ рдЬрдирд╕рдВрдЦреНрдпрд╛ рд╡реГрджреНрдзрд┐ рдкреНрд░рддрд┐рд░реВрдк рдФрд░ рдорд╣рд┐рд▓рд╛рдУрдВ рдХреА рднреВрдорд┐рдХрд╛
**1. рдЬрдирд╕рдВрдЦреНрдпрд╛ рд╡реГрджреНрдзрд┐ рдХреЗ рдкреНрд░рддрд┐рд░реВрдк: рдЙрддреНрддрд░-рдкреНрд░рджреЗрд╢ рдХреА рдЬрдирд╕рдВрдЦреНрдпрд╛ 240 рдорд┐рд▓рд┐рдпрди рд╕реЗ рдЕрдзрд┐рдХ рд╣реИ, рдФрд░ рдпрд╣рд╛рдБ рдЬрдирд╕рдВрдЦреНрдпрд╛ рд╡реГрджреНрдзрд┐ рдХреА рджрд░ рдЙрдЪреНрдЪ рдмрдиреА рд╣реБрдИ рд╣реИред рд╣рд╛рд▓ рдХреЗ рдЖрдВрдХрдбрд╝реЛрдВ рдХреЗ рдЕрдиреБрд╕рд╛рд░, рдпрд╣ рд╡реГрджреНрдзрд┐ рд╕рдВрд╕рд╛рдзрдиреЛрдВ рдФрд░ рдЕрд╡рд╕рдВрд░рдЪрдирд╛ рдкрд░ рднрд╛рд░реА рджрдмрд╛рд╡ рдбрд╛рд▓ рд░рд╣реА рд╣реИред
**2. рдорд╣рд┐рд▓рд╛рдУрдВ рдХреА рднреВрдорд┐рдХрд╛: рдорд╣рд┐рд▓рд╛рдУрдВ рдХреА рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдФрд░ рд╕рд╢рдХреНрддрд┐рдХрд░рдг рдЬрдирд╕рдВрдЦреНрдпрд╛ рдирд┐рдпрдВрддреНрд░рдг рдореЗрдВ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рднреВрдорд┐рдХрд╛ рдирд┐рднрд╛рддреЗ рд╣реИрдВред “рдорд┐рд╢рди рдкрд░рд┐рд╡рд╛рд░ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕” рдЬреИрд╕реЗ рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо рдкрд░рд┐рд╡рд╛рд░ рдирд┐рдпреЛрдЬрди рд╕реЗрд╡рд╛рдУрдВ рдореЗрдВ рд╕реБрдзрд╛рд░ рдФрд░ рдЧрд░реНрднрдирд┐рд░реЛрдзрдХ рдЙрдкрдпреЛрдЧ рдХреЛ рдмрдврд╝рд╛рд╡рд╛ рджреЗрддреЗ рд╣реИрдВред
**3. рд╣рд╛рд▓рд┐рдпрд╛ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг: “рд╕реНрд╡рдЪреНрдЫ рднрд╛рд░рдд рдорд┐рд╢рди” рдФрд░ “рдкреНрд░рдзрд╛рдирдордВрддреНрд░реА рдорд╛рддреГ рд╡рдВрджрдирд╛ рдпреЛрдЬрдирд╛” рдиреЗ рдорд╛рддреГ рд╕реНрд╡рд╛рд╕реНрдереНрдп рдореЗрдВ рд╕реБрдзрд╛рд░ рдХрд┐рдпрд╛ рд╣реИ рдФрд░ рдкрд░рд┐рд╡рд╛рд░ рдирд┐рдпреЛрдЬрди рдХреЗ рдкреНрд░рддрд┐ рдЬрд╛рдЧрд░реВрдХрддрд╛ рдмрдврд╝рд╛рдИ рд╣реИ, рдЬрд┐рд╕рд╕реЗ рдЬрдирд╕рдВрдЦреНрдпрд╛ рдирд┐рдпрдВрддреНрд░рдг рдХреЛ рд╕рдорд░реНрдерди рдорд┐рд▓рд╛ рд╣реИред
рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖: рдорд╣рд┐рд▓рд╛рдУрдВ рдХреА рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдФрд░ рд╕рд╢рдХреНрддрд┐рдХрд░рдг рдХреЗ рдорд╛рдзреНрдпрдо рд╕реЗ рдЬрдирд╕рдВрдЦреНрдпрд╛ рд╡реГрджреНрдзрд┐ рдХреЛ рдирд┐рдпрдВрддреНрд░рд┐рдд рдХрд░рдиреЗ рдореЗрдВ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рдкреНрд░рдЧрддрд┐ рдХреА рдЬрд╛ рд╕рдХрддреА рд╣реИред
See lessEvaluate the population growth and role of women in Population control in Uttar Pradesh. (125 Words) [UPPSC 2019]
Population Growth and Role of Women in Population Control in Uttar Pradesh **1. Population Growth Trends: Uttar Pradesh, with a population exceeding 240 million, faces significant challenges due to its high population growth rate. Recent census data indicates a continuing high growth rate, contributRead more
Population Growth and Role of Women in Population Control in Uttar Pradesh
**1. Population Growth Trends: Uttar Pradesh, with a population exceeding 240 million, faces significant challenges due to its high population growth rate. Recent census data indicates a continuing high growth rate, contributing to increased pressure on resources and infrastructure.
**2. Role of Women in Population Control: Women play a pivotal role in population control efforts. Initiatives such as the “Mission Parivar Vikas” focus on improving family planning services and promoting contraceptive use. WomenтАЩs education and empowerment are critical, as educated women are more likely to adopt family planning methods and contribute to lower fertility rates.
**3. Recent Examples: The “Swachh Bharat Mission” and “Pradhan Mantri Matru Vandana Yojana” have also helped in improving maternal health and raising awareness about family planning, thereby indirectly supporting population control.
Conclusion: Enhancing womenтАЩs education and empowerment remains essential for effective population control in Uttar Pradesh, complemented by targeted family planning programs.
See lessExplain the welfare schemes of Uttar Pradesh Government and its role. (200 Words) [UPPSC 2020]
Welfare Schemes of Uttar Pradesh Government and Their Role **1. Health and Education Initiatives: The Uttar Pradesh government has implemented several significant schemes to enhance healthcare and education. The Mukhyamantri Arogya Yojana provides free medical treatment and medicines, aiming to makeRead more
Welfare Schemes of Uttar Pradesh Government and Their Role
**1. Health and Education Initiatives: The Uttar Pradesh government has implemented several significant schemes to enhance healthcare and education. The Mukhyamantri Arogya Yojana provides free medical treatment and medicines, aiming to make healthcare more accessible. Additionally, the Ayushman Bharat Scheme complements this by offering health insurance to economically disadvantaged families.
**2. Social Security Programs: Programs like the Pradhan Mantri Jan Dhan Yojana and the Mukhyamantri Jan Arogya Yojana focus on providing economic security to low-income families. The Ujjwala Yojana offers free LPG connections to poor households, significantly improving the quality of life for women by reducing dependence on traditional cooking fuels.
**3. Agricultural and Rural Development: The Kisan Samman Nidhi Yojana provides direct financial assistance to farmers, helping to alleviate their economic burdens. The Pradhan Mantri Awas Yojana (Gramin) aims to improve rural living standards by funding the construction of houses in rural areas.
**4. Women Empowerment: Schemes such as Mission Shakti and the Mukhyamantri Kanya Sumangala Yojana focus on the education, health, and empowerment of women and girls. These programs are designed to enhance their socio-economic status and ensure better educational and healthcare opportunities.
Conclusion: These welfare schemes of the Uttar Pradesh government play a crucial role in promoting social and economic development. By targeting healthcare, education, economic security, and rural development, they contribute significantly to improving the quality of life for various sections of society.
See lessрдЙрддреНрддрд░ рдкреНрд░рджреЗрд╢ рд╕рд░рдХрд╛рд░ рдХреЗ рдХрд▓реНрдпрд╛рдгрдХрд╛рд░реА рдпреЛрдЬрдирд╛рдУрдВ рдПрд╡рдВ рдЙрд╕рдХреА рднреВрдорд┐рдХрд╛ рдХреЛ рд╕рдордЭрд╛рдЗрдпреЗред (200 Words) [UPPSC 2020]
рдЙрддреНрддрд░ рдкреНрд░рджреЗрд╢ рд╕рд░рдХрд╛рд░ рдХреА рдХрд▓реНрдпрд╛рдгрдХрд╛рд░реА рдпреЛрдЬрдирд╛рдПрдВ рдФрд░ рдЙрдирдХреА рднреВрдорд┐рдХрд╛ **1. рд╕реНрд╡рд╛рд╕реНрдереНрдп рдФрд░ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдореЗрдВ рд╕реБрдзрд╛рд░: рдЙрддреНрддрд░ рдкреНрд░рджреЗрд╢ рд╕рд░рдХрд╛рд░ рдиреЗ рд╕реНрд╡рд╛рд╕реНрдереНрдп рдФрд░ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХреЗ рдХреНрд╖реЗрддреНрд░ рдореЗрдВ рдХрдИ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рдпреЛрдЬрдирд╛рдПрдВ рд▓рд╛рдЧреВ рдХреА рд╣реИрдВред рдореБрдЦреНрдпрдордВрддреНрд░реА рдЖрд░реЛрдЧреНрдп рдпреЛрдЬрдирд╛ рдХреЗ рддрд╣рдд, рд░рд╛рдЬреНрдп рд╕рд░рдХрд╛рд░ рдиреЗ рд╕реНрд╡рд╛рд╕реНрдереНрдп рд╕реЗрд╡рд╛рдУрдВ рдХреЛ рд╕реБрд▓рдн рдмрдирд╛рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдореБрдлреНрдд рдЗрд▓рд╛рдЬ рдФрд░ рджрд╡рд╛рдЗрдпреЛрдВ рдХреА рд╡реНрдпрд╡рд╕Read more
рдЙрддреНрддрд░ рдкреНрд░рджреЗрд╢ рд╕рд░рдХрд╛рд░ рдХреА рдХрд▓реНрдпрд╛рдгрдХрд╛рд░реА рдпреЛрдЬрдирд╛рдПрдВ рдФрд░ рдЙрдирдХреА рднреВрдорд┐рдХрд╛
**1. рд╕реНрд╡рд╛рд╕реНрдереНрдп рдФрд░ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдореЗрдВ рд╕реБрдзрд╛рд░: рдЙрддреНрддрд░ рдкреНрд░рджреЗрд╢ рд╕рд░рдХрд╛рд░ рдиреЗ рд╕реНрд╡рд╛рд╕реНрдереНрдп рдФрд░ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХреЗ рдХреНрд╖реЗрддреНрд░ рдореЗрдВ рдХрдИ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рдпреЛрдЬрдирд╛рдПрдВ рд▓рд╛рдЧреВ рдХреА рд╣реИрдВред рдореБрдЦреНрдпрдордВрддреНрд░реА рдЖрд░реЛрдЧреНрдп рдпреЛрдЬрдирд╛ рдХреЗ рддрд╣рдд, рд░рд╛рдЬреНрдп рд╕рд░рдХрд╛рд░ рдиреЗ рд╕реНрд╡рд╛рд╕реНрдереНрдп рд╕реЗрд╡рд╛рдУрдВ рдХреЛ рд╕реБрд▓рдн рдмрдирд╛рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдореБрдлреНрдд рдЗрд▓рд╛рдЬ рдФрд░ рджрд╡рд╛рдЗрдпреЛрдВ рдХреА рд╡реНрдпрд╡рд╕реНрдерд╛ рдХреА рд╣реИред рд╕реНрд╡рд╛рд╕реНрдереНрдп рд╡реНрдпрд╡рд╕реНрдерд╛ рд╕реБрдзрд╛рд░ рдХреЗ рд▓рд┐рдП, “рдЖрдпреБрд╖реНрдорд╛рди рднрд╛рд░рдд” рдпреЛрдЬрдирд╛ рдХрд╛ рднреА рд▓рд╛рдн рдорд┐рд▓ рд░рд╣рд╛ рд╣реИред
**2. рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдпреЛрдЬрдирд╛рдПрдВ: рдкреНрд░рдзрд╛рдирдордВрддреНрд░реА рдЬрди рдзрди рдпреЛрдЬрдирд╛ рдФрд░ рдореБрдЦреНрдпрдордВрддреНрд░реА рдЬрди рдЖрд░реЛрдЧреНрдп рдпреЛрдЬрдирд╛ рдЬреИрд╕реА рдпреЛрдЬрдирд╛рдУрдВ рдХреЗ рдорд╛рдзреНрдпрдо рд╕реЗ, рд░рд╛рдЬреНрдп рд╕рд░рдХрд╛рд░ рдиреЗ рдЧрд░реАрдм рдФрд░ рдХрдордЬреЛрд░ рд╡рд░реНрдЧреЛрдВ рдХреЛ рдЖрд░реНрдерд┐рдХ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХреА рд╣реИред рдЙрдЬреНрдЬреНрд╡рд▓рд╛ рдпреЛрдЬрдирд╛ рдХреЗ рддрд╣рдд, рдЧрд░реАрдм рдкрд░рд┐рд╡рд╛рд░реЛрдВ рдХреЛ рдореБрдлреНрдд рдЧреИрд╕ рдХрдиреЗрдХреНрд╢рди рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд┐рдП рдЬрд╛ рд░рд╣реЗ рд╣реИрдВ, рдЬрд┐рд╕рд╕реЗ рдорд╣рд┐рд▓рд╛рдУрдВ рдХреА рдЬреАрд╡рдирд╢реИрд▓реА рдореЗрдВ рд╕реБрдзрд╛рд░ рд╣реБрдЖ рд╣реИред
**3. рдХреГрд╖рд┐ рдФрд░ рдЧреНрд░рд╛рдореАрдг рд╡рд┐рдХрд╛рд╕: рдХрд┐рд╕рд╛рди рд╕рдореНрдорд╛рди рдирд┐рдзрд┐ рдпреЛрдЬрдирд╛ рдХреЗ рдЕрдВрддрд░реНрдЧрдд, рд░рд╛рдЬреНрдп рд╕рд░рдХрд╛рд░ рдиреЗ рдХрд┐рд╕рд╛рдиреЛрдВ рдХреЛ рд╕реАрдзреЗ рдЙрдирдХреЗ рдмреИрдВрдХ рдЦрд╛рддреЛрдВ рдореЗрдВ рд╡рд┐рддреНрддреАрдп рд╕рд╣рд╛рдпрддрд╛ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХреА рд╣реИред рдкреНрд░рдзрд╛рдирдордВрддреНрд░реА рдЖрд╡рд╛рд╕ рдпреЛрдЬрдирд╛ (рдЧреНрд░рд╛рдореАрдг) рдХреЗ рддрд╣рдд рдЧреНрд░рд╛рдореАрдг рдХреНрд╖реЗрддреНрд░реЛрдВ рдореЗрдВ рдШрд░реЛрдВ рдХрд╛ рдирд┐рд░реНрдорд╛рдг рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛ рд░рд╣рд╛ рд╣реИ, рдЬрд┐рд╕рд╕реЗ рдЧреНрд░рд╛рдореАрдг рдЬреАрд╡рди рдХреА рдЧреБрдгрд╡рддреНрддрд╛ рдореЗрдВ рд╕реБрдзрд╛рд░ рд╣реЛ рд░рд╣рд╛ рд╣реИред
**4. рдорд╣рд┐рд▓рд╛ рд╕рд╢рдХреНрддрд┐рдХрд░рдг: рдорд┐рд╢рди рд╢рдХреНрддрд┐ рдФрд░ рдореБрдЦреНрдпрдордВрддреНрд░реА рдХрдиреНрдпрд╛ рд╕реБрдордВрдЧрд▓рд╛ рдпреЛрдЬрдирд╛ рдЬреИрд╕реА рдпреЛрдЬрдирд╛рдПрдВ рдорд╣рд┐рд▓рд╛рдУрдВ рдФрд░ рдмрд╛рд▓рд┐рдХрд╛рдУрдВ рдХреА рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛, рд╕реНрд╡рд╛рд╕реНрдереНрдп рдФрд░ рд╕рд╢рдХреНрддрд┐рдХрд░рдг рдкрд░ рдзреНрдпрд╛рди рдХреЗрдВрджреНрд░рд┐рдд рдХрд░рддреА рд╣реИрдВ, рдЬрд┐рд╕рд╕реЗ рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рдЖрд░реНрдерд┐рдХ рдФрд░ рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд░реВрдк рд╕реЗ рд╕рд╢рдХреНрдд рдмрдирд╛рдпрд╛ рдЬрд╛ рд░рд╣рд╛ рд╣реИред
рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖: рдЙрддреНрддрд░ рдкреНрд░рджреЗрд╢ рд╕рд░рдХрд╛рд░ рдХреА рдпреЗ рдХрд▓реНрдпрд╛рдгрдХрд╛рд░реА рдпреЛрдЬрдирд╛рдПрдВ рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рдФрд░ рдЖрд░реНрдерд┐рдХ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдореЗрдВ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рднреВрдорд┐рдХрд╛ рдирд┐рднрд╛ рд░рд╣реА рд╣реИрдВ, рдФрд░ рдЙрдиреНрд╣реЛрдВрдиреЗ рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рд╡рд░реНрдЧреЛрдВ рдХреЗ рдЬреАрд╡рди рдореЗрдВ рд╕рдХрд╛рд░рд╛рддреНрдордХ рдкрд░рд┐рд╡рд░реНрддрди рд▓рд╛рдиреЗ рдореЗрдВ рдорджрдж рдХреА рд╣реИред
See lessрдирд╛рднрд┐рдХреАрдп рдкреНрд░рд╕рд╛рд░ рдХреЗ рдореБрджреНрджреЛрдВ рдПрд╡рдВ рд╡рд┐рджреНрдпрдорд╛рди рдирд┐рдпрдВрддреНрд░рдг рддрдВрддреНрд░ рдХрд╛ рд╡рд┐рд╕реНрддрд╛рд░рдкреВрд░реНрд╡рдХ рд╡рд░реНрдгрди рдХреАрдЬрд┐рдпреЗред (200 Words) [UPPSC 2020]
рдирд╛рднрд┐рдХреАрдп рдкреНрд░рд╕рд╛рд░ рдХреЗ рдореБрджреНрджреЗ рдФрд░ рдирд┐рдпрдВрддреНрд░рдг рддрдВрддреНрд░ рдирд╛рднрд┐рдХреАрдп рдкреНрд░рд╕рд╛рд░ рдХреЗ рдореБрджреНрджреЗ: рд╡реИрд╢реНрд╡рд┐рдХ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рд╕рдВрдХрдЯ: рдирд╛рднрд┐рдХреАрдп рдкреНрд░рд╕рд╛рд░ рдХрд╛ рдорддрд▓рдм рд╣реИ рдирд╛рднрд┐рдХреАрдп рд╣рдерд┐рдпрд╛рд░ рдФрд░ рдкреНрд░реМрджреНрдпреЛрдЧрд┐рдХреА рдХрд╛ рдлреИрд▓рд╛рд╡ред рдпрд╣ рд╡реИрд╢реНрд╡рд┐рдХ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдПрдХ рдмрдбрд╝рд╛ рдЦрддрд░рд╛ рд╣реИ, рдХреНрдпреЛрдВрдХрд┐ рдЕрдзрд┐рдХ рджреЗрд╢реЛрдВ рдпрд╛ рдЧреИрд░-рд░рд╛рдЬреНрдп рдЕрднрд┐рдиреЗрддрд╛рдУрдВ рдХреЗ рдкрд╛рд╕ рдРрд╕реЗ рд╣рдерд┐рдпрд╛рд░ рд╣реЛрдиреЗ рд╕реЗ рдирд╛рднрд┐рдХреАрдп рд╕рдВрдШрд░реНрд╖ рдХреА рд╕рдВрднрд╛рд╡рдирд╛ рдмрдврд╝ рдЬRead more
рдирд╛рднрд┐рдХреАрдп рдкреНрд░рд╕рд╛рд░ рдХреЗ рдореБрджреНрджреЗ рдФрд░ рдирд┐рдпрдВрддреНрд░рдг рддрдВрддреНрд░
рдирд╛рднрд┐рдХреАрдп рдкреНрд░рд╕рд╛рд░ рдХреЗ рдореБрджреНрджреЗ:
рд╡рд┐рджреНрдпрдорд╛рди рдирд┐рдпрдВрддреНрд░рдг рддрдВрддреНрд░:
рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖: рдЗрди рддрдВрддреНрд░реЛрдВ рдХреЗ рдмрд╛рд╡рдЬреВрдж, рдирд╛рднрд┐рдХреАрдп рдкреНрд░рд╕рд╛рд░ рдХреА рдЪреБрдиреМрддрд┐рдпрд╛рдБ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рд╣реИрдВ, рдЬрд┐рдиреНрд╣реЗрдВ рдЕрдВрддрд░реНрд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░реАрдп рд╕рд╣рдпреЛрдЧ рдФрд░ рд╕рддрд░реНрдХрддрд╛ рдХреЗ рд╕рд╛рде рдирд┐рд░рдВрддрд░ рд╕рдВрдмреЛрдзрд┐рдд рдХрд░рдиреЗ рдХреА рдЖрд╡рд╢реНрдпрдХрддрд╛ рд╣реИред
See less